• Дети (113)
  • Бегуны ( 1 2 года) (26)
  • Говоруны ( 2 5 лет ) (57)
  • Груднички ( 0 6 месяцев ) (28)
  • Ползуны ( 6 -12 месяцев) (19)
  • Разговоры с детьми (17)
• Домашние ЧП! (28)
• Календарь беременности (6)
• Коляски (11)
• Мамочкина рубрика (51)
• Новости (2)

Ребенок не слушается (5 лет), универсальные советы для родителей

Ребенок не слушается (5 лет), универсальные советы для родителей

Деты всегда пытаются быть главными, поэтому диктуют свои правила. А особенно ребенок не слушается в 5 лет. Ведь именно тогда он осознает степень своей самостоятельности и прекрасно знает, что он может влиять на ваше решение. Если вы говорите ребенку сделать что-либо, а он противится этому, то это приводит вас в ярость и самое первое средство у всех родителей: угроза. Но сколько бы вы не угрожали, ваш ребенок ,скорее всего, уже знает, что вы сделаете, а что нет. Так что будьте внимательны в выборе фраз, с которыми вы обращаетесь к ребенку. А я вам подскажу, как лучше найти подход к вашему 5-летнему чаду с помощью слов:

Если вам понравилась статья, вы можете подписаться на новости сайта и следуюшие статьи будут приходить вам на почту!

16 комментариев: Ребенок не слушается (5 лет), универсальные советы для родителей

Ой, это статья как раз для меня. Хотя нам только и три годика!

Пробуй, родная, а вдруг и с твоей ;сработает ;)))))

Да, я заметила, что дети лучше понимают нормальное уважительное отношение, а не крик. Моей старшей как раз 5 лет (скоро 6). И она прекрасно понимает, когда ей скажешь что-то типа ;Что нужно сделать перед сном? ; С младшей (4,5 года) ситуация посложнее очень своенравная. Но в любом случае, лучше привыкать разговаривать с ребёнком конструктивно, без криков и истерик. Но как это иногда трудно!

Любые запреты и требования, сказанные в ультимативной форме вызовут у ребенка закономерный протест. Он просто не захочет выполнять требования взрослых. Настрой на диалог и общение работают намного лучше.

Да, я заметила, что мы обычно угрожаем ребенку, если он что-то не хочет делать. Воспитывая ребенка, мы воспитывает себя, учась уважать ближнего, не возвышаться над ним, даже если он и младше по возрасту.

Хорошая табличка, возьму на вооружение, спасибо!

Да, психология это великая вещь, если психология нормальная. Хорошие советы!

Диалог, который строится не на угрозах, эффективен во всех ситуациях, даже если разговор идет не о ребенке. Даже взрослые это люди, всем нужно понимание и разговор.

Когда мне сделали операцию и ребенка не мог поднять и унести, cкажем из песочницы, то вынужден был договариваться с ребенком. Так в итоге ребенок вошел во вкус, но правда злоупотреблять не стал. Но не много завидую тем, кто ребенка строит по принципу упал-отжался

Дочери 5 лет,разговариваем так как в таблице-как нужно,не работает. всегда оставляем выбор за ребёнком,но после всё равно не исполняется то,что нужно

Таблица как база, от которой можно отталкиваться, но не библия , везде нужен индивидуальный подход. Основная идея данной таблицы в том, что ребенку нужно напомнить, подтолкнуть, к нужному действию, а не сказав ;волшебную фразу ; получил ожидаемое.

Иногда надо комбинировать пряник и кнут, речь не про физическое наказание, а скажем скрытая угроза, наподобие, ты что не хочешь, чтобы тебе мороженое купили. Еще важно помнить о системности, скажем если сказали, что остановите машину, но не останавливаете ее, то ребенок поймет, что это несерьезно.

С моим пятилетним сыном не работает такая табличка. Я по природе своей очень деликатный и осторожный, по отношению к чувствам других людей (в особенности детей) человек. Мне претит сама мысль наказывать или запугивать ребенка. Но что делать, когда ребенку предоставляешь выбор ;убрать игрушки ДО или ПОСЛЕ ужина ;, он говорит ;после ;, а после ужина спрашиваешь, ;что теперь мы (или ты) должны делать? ;, сын говорит ;ничего ;, а после моего напоминания, про уборку начинает капризничать, говорит ;не буду убирать игрушки ;, ;ты плохая ;, ;не люблю тебя ;, и после этого невозможно построить хоть какой-то диалог. Что делать? Как себя вести? Я не люблю ругаться. Мы с мужем живем в мире и согласии, не ссоримся, а ребенок просто выносит мозг, я постоянно плачу из-за его поведения, не хочу на него злиться, но по другому не получается. Помогите советом.

Зависит от ситуации, при воспитании всегда используется метод ;кнута и пряника ;, хотя бы из за того, что ребенок еще маленький и о серьезном договоре речи пока не идет. Но надо стремиться к этому.

Другое дело, о чем и была речь в этой статье, что ;кнут ; не обязательно кнут в буквальном смысле, но какое то ограничение. Можно ведь не угрожать и ругаться, что мол я сейчас все игрушки выброшу, а тебя побью , а скажем спросить, ты не хочешь новых игрушек? Потому что старые не убираешь! Тогда не будем тебе их дарить или покупать. Здесь скрытая угроза присутствует, но как таковой ее нет, это вопрос в первую очередь с разъяснением ситуации. Потом про пряник не стоит забывать. Давай уберем игрушки и почитаем сказку (или что ему интересно), если он скажет, что сказку, а игрушки не будем убирать, то можно сказать, ладно я уберу, а ты помоги мне, а то я буду долго убирать и устать. Вообще, в моем личном случае, ребенок когда не хотел убирать игрушки, решалось все не сложными переговорами и схемами, а просто предложением, давай я помогу, и вместе убирали игрушки, причем ребенок уже включался интенсивно и убирал с азартом, если так можно выразиться, главное сам факт уборки и понимания, что убирать надо.