Не пропусти
Главная » Воспитание поведения » Стили семейного воспитания: образовательные документы
Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере. «Иногда родители теряют тот здравый смысл, тот жизненный опыт, ту самую мудрость, которую они накопили за свою жизнь . Перед своими детьми они становятся как люди неспособные разобраться даже в пустяках . Почему? Единственная причина – любовь к собственному ребёнку . Никто не может съесть 10 кг хлеба и гордиться тем, что так хорошо поел . И любовь требует дозировки, требует меры» . А.С. Макаренко Любовь к ребёнку . Трудно переоценить значение этого родительскoгo чувства в воспитании развивающейся личности . Что значит любить ребёнка? Одни считают, что лю 6 итъ ре 6 ёнка - это значит заранее подготовить его к самостоятельной жизни, имея ясное представление, какого человека они хотят вырастить . Эти родители стремятся сочетать свои чувства к ребенку с разумной требовательностью, добротой и строгостью, уважением к нему и верой в его возможности . Почему иногда родители бывают беспомощными перед детским своеволием? Родители , ослепленные своим чувством к ребёнку, подобны человеку с завязанными глазами : они не в состоянии видеть в нём «свет» и «тени» . И, так как эти родители всегда склонны идеализировать любимое дитя, они видят в нём только «светлые» качества . «Темных» пятен они не могут замечать . Неумение же видеть недостатки своих детей делает таких родителей педaгoгически бессильными . Ведь воображаемый ребёнок и реальный не совпадают по своим достоинствам, а отсюда и выбор методов в подходе к нему, увы, не тот . Ложная тревога : "Вдруг заболеет?" или « Кaк бы чего не случилось!» Снисходительность : «Пока мал – побаловать не грех», «Это всего лишь невинная шалость!», Родительский эгоизм : «Не пущу, сиди дома!», "Это плохой мальчик, не играй с ним!», Восторженность : «Развит не по годам!", «Покажи, как ты умеешь !» Н еверие в детские возможности . родители + дети 1. СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ Условия воспитания Успешность обучения и отношение к учебе Поведение Уровень притязаний Эмоциональное состояние ребёнка Самооценка ребёнка САМООЦЕНКА адекватная - гибкая система наказания и похвалы - внимание к личности ребенка заниженная - порицание со стороны родителей - постановка завышенных задач завышенная - частая похвала - мягкая система требований - дарение подарков за мелочи Стили воспитания Высокий контроль АВТОРИТАРНЫЙ ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ Низкая поддержка Высокая поддержка ГИПООПЕКА ГИПЕРОПЕКА Низкий контроль Стиль воспитательных отношений: АВТОРИТАРНЫЙ Особенности воспитания:  ограничение свободы, выбора, самостоятельности  игнорирование нужд, желаний, потребностей,  высокие требования;  много обязанностей;  отсутствие поддержки;  жесткая система запретов, санкций, наказаний;  жесткое обращение;  деспотизм, тирания;  эмоциональное отвержение.

Стили семейного воспитания: образовательные документы

Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.

«Иногда родители теряют тот здравый смысл, тот жизненный опыт, ту самую мудрость, которую они накопили за свою жизнь . Перед своими детьми они становятся как люди неспособные разобраться даже в пустяках . Почему? Единственная причина – любовь к собственному ребёнку . Никто не может съесть 10 кг хлеба и гордиться тем, что так хорошо поел . И любовь требует дозировки, требует меры» . А.С. Макаренко Любовь к ребёнку . Трудно переоценить значение этого родительскoгo чувства в воспитании развивающейся личности . Что значит любить ребёнка? Одни считают, что лю 6 итъ ре 6 ёнка – это значит заранее подготовить его к самостоятельной жизни, имея ясное представление, какого человека они хотят вырастить . Эти родители стремятся сочетать свои чувства к ребенку с разумной требовательностью, добротой и строгостью, уважением к нему и верой в его возможности . Почему иногда родители бывают беспомощными перед детским своеволием? Родители , ослепленные своим чувством к ребёнку, подобны человеку с завязанными глазами : они не в состоянии видеть в нём «свет» и «тени» . И, так как эти родители всегда склонны идеализировать любимое дитя, они видят в нём только «светлые» качества . «Темных» пятен они не могут замечать . Неумение же видеть недостатки своих детей делает таких родителей педaгoгически бессильными . Ведь воображаемый ребёнок и реальный не совпадают по своим достоинствам, а отсюда и выбор методов в подходе к нему, увы, не тот . Ложная тревога : “Вдруг заболеет?” или « Кaк бы чего не случилось!» Снисходительность : «Пока мал – побаловать не грех», «Это всего лишь невинная шалость!», Родительский эгоизм : «Не пущу, сиди дома!», “Это плохой мальчик, не играй с ним!», Восторженность : «Развит не по годам!”, «Покажи, как ты умеешь !» Н еверие в детские возможности . родители + дети 1. СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ Условия воспитания Успешность обучения и отношение к учебе Поведение Уровень притязаний Эмоциональное состояние ребёнка Самооценка ребёнка САМООЦЕНКА адекватная – гибкая система наказания и похвалы – внимание к личности ребенка заниженная – порицание со стороны родителей – постановка завышенных задач завышенная – частая похвала – мягкая система требований – дарение подарков за мелочи Стили воспитания Высокий контроль АВТОРИТАРНЫЙ ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ Низкая поддержка Высокая поддержка ГИПООПЕКА ГИПЕРОПЕКА Низкий контроль Стиль воспитательных отношений: АВТОРИТАРНЫЙ Особенности воспитания:  ограничение свободы, выбора, самостоятельности  игнорирование нужд, желаний, потребностей,  высокие требования;  много обязанностей;  отсутствие поддержки;  жесткая система запретов, санкций, наказаний;  жесткое обращение;  деспотизм, тирания;  эмоциональное отвержение. Формирующиеся черты характера: чувство тревоги, одиночества, комплексы, неполноценности, вины за что – то, лживость, подобострастие, угодничество, забитость, пессимизм, демонстративность , бунтарство, мстительность, агрессивность, обида, нерешительность, озлобленность, безынициативность, недоверчивость, неуверенность, формирование невротических расстройств у подростков. Девиз воспитания: «ДЕЛАЙ, КАК СКАЗАНО» Роль ребенка в семье : ужасный ребенок, мучитель, козел отпущения, забитый, Золушка, паинька. Стиль воспитательных отношений : ГИПЕРОПЕКА Особенности воспитания:  удовлетворение прихотей  Покровительство  освобождение от трудностей и неприятных обязанностей  преувеличение талантов и способностей  слабо или совсем не регламентируется поведение и т.п. Формируются черты характера: эгоцентризм, иждивенчество, тунеядство, потребительство , требовательность, капризность, зависимость, хамство, нерешительность, безынициативность, склонность к непослушанию, буйство, агрессивность, жесткость, на людях ведут себя неадекватно и импульсивно, нетребовательны к себе. В некоторых случаях дети становятся активными, решительными и творческими людьми. Девиз воспитания: «ВМЕСТО» Роль ребенка : кумир, сокровище, маменькин сынок, болезненный, маленький . Стиль воспитательных отношений : ГИПООПЕКА (равнодушие, безнадзорность) Особенности воспитания:  отсутствие заботы о здоровье, нуждах, внешнем облике, успешности;  игнорирование потребностей, желаний, интересов, нужд;  эмоциональное равнодушие, холодность, отвержение;  попустительство в сфере контроля за поведением;  вседозволенность;  жесткие требования; деспотизм, тирания; &#61656
; упреки во всех своих бедах. Формирующиеся черты характера: самостоятельность, склонность к асоциальным формам поведения: воровство, праздность, бродяжничество, поиск удовольствий (токсины, алкоголь, наркотики, секс), грубость, гневность, раздражительность, агрессивность, мстительность, задиристость, озлобление, демонстративность (как попытка привлечь к себе внимание), жестокость, бесстрашие, отсутствие стыда, чувства вины, эгоизм, лживость, манипулирование (вызывает жалость, дает обещания, прикинется дурачком или обворожительным, красноречиво раскаивается) и т.д. Девиз воспитания : «ЖИВИ, КАК ХОЧЕШЬ» Роль ребенка : козел отпущения, путающийся под ногами, мальчик для битья . Девиз воспитания: «ВМЕСТЕ» Стиль воспитательных отношений : ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ Роль ребенка в семье: равноправный член коллектива Учет возрастных особенностей, потребностей, нужд. Доброжелательность открытость, инициативность. Заботливость, ответственность, самостоятельность . Уверенность, трудолюбие. Равноправие. Особенности воспитания: Учёт интересов и желаний. Формирующиеся черты характера: Поддержка, помощь. Взаимная забота и ответственность. Таким образом, для того, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательное влияние семьи на воспитание ребёнка и преодолеть типичные ошибки семейного воспитания, необходимо помнить общие внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение : • Принимать активное участие в жизни семьи ; • Всегда находить время, чтобы поговорить с ребёнком ; • Интересоваться проблемами ребёнка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты ; • Не оказывать на ребёнка нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения ; • Иметь представление о различных этапах в жизни ребёнка ; • Уважать право ребёнка на собственное мнение ; • Уметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребёнку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом ; • С уважением относиться к стремлению всех остальных членов семьи делать карьеру и самосовершенствоваться .

  • 14864403

Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

О admin

Оставить комментарий

x

Check Also

Трудности воспитания приемного ребенка

Зачастую при воспитании приемного ребенка родители сталкиваются с такими же проблемами, как при воспитании родных детей, только приемные дети нуждаются в более осторожном и внимательном отношении, так как они являются более уязвимыми, ведь им пришлось уже многое испытать за свою маленькую жизнь.

Детская кроватка-манеж: советы по выбору

Кроватка-манеж – спокойствие родителей и безопасность ребенка Главная Советы родителям Детские вещи Кроватка-манеж – спокойствие родителей и безопасность ребенка Здоровый и крепкий сон дарит хорошее настроение ребенку и спокойствие маме и папе.

Детская замкнутость и ее коррекция

В наше время, когда технический прогресс часто заменяет людям общение в реальной жизни, все острее встает проблема замкнутости у детей. Малыши видят, что их родителям достаточно непродолжительного телефонного разговора, а по вечерам все члены семьи расходятся по своим углам и сидят перед телевизором, с планшетом в руках или за компьютером.

Особенности воспитания в приемной семье: При усыновлении ребенка приемным родителям понадобится умение создать

При усыновлении ребенка приемным родителям понадобится умение создать для него благоприятную семейную обстановку. Это значит, что они должны не только помочь ребенку адаптироваться в новых для него условиях и почувствовать себя полноправным членом усыновившей его семьи.

Детская замкнутость – причины и последствия, советы психолога

Не у каждого ребенка выход во двор или поход в гости проходит успешно. Иногда ребенок долго пытается найти подход к другим деткам и не всегда находит его. Может, ребенок самодостаточная личность и ему скучно со сверстниками? Чем грозит детская замкнутость? Первое, с чем необходимо разобраться – это симптомы замкнутости: ребенок редко говорит, а если говорит, то это короткие фразы, шепот; держится дальше от коллектива, с трудом общается с новыми людьми; отсутствие друзей; не выражает свое мнение; не контактирует с взрослыми, утаивает свои чувства; уклоняется от ответов в разговоре фразой я не знаю; излишняя осторожность в поступках; различные проявления в психосоматике (боли в животе); часто держит руки в карманах, за спиной, прижимает к себе, отсутствует живая жестикуляция.

Особенности воспитания приемного ребенка

На сегодняшний день проблема воспитания приемных детей становится крайне актуальной. Это связано с тем, что в последние годы количество семей, желающих усыновить ребенка, значительно увеличилось.

MedWeb – Наказание как элемент воспитания ребенка: быть или не быть

Наказание как элемент воспитания ребенка: быть или не быть Наказание как элемент воспитания ребенка: быть или не быть Родители делятся на две основные категории: практикующие наказание детей и полностью отказавшиеся от такой меры воздействия.

Поощрение и наказание в процессе воспитания ребенка

Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию детей - каким образом поощрять и наказывать, чтобы это способствовало развитию гармоничной личности.

Физическое наказание ребенка, как метод воспитания – быть или не быть – Блог Юлии

Физическое наказание ребенка, как метод воспитания ; быть или не быть? Каждый родитель имеет собственное мнение по поводу воспитания ребенка с применением физического наказания.

Как правильно наказывать ребенка: методы воспитания

Нужно ли наказывать ребенка и как это делать правильно? Читайте в этой статье: Рано или поздно каждый родитель сталкивается с непослушанием своего чада и тут встает вопрос: как правильно наказывать ребенка и стоит ли это делать?. Конечно, с возрастом малыш не всегда ведет себя так, как хотелось бы его родителям, тем самым выводя их из себя и подводя к неадекватной реакции на его поведение.

ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ БИТЬ РЕБЕНКА, ИЛИ О ПРЕИМУЩЕСТВАХ НЕНАСИЛЬСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ – Системно Векторная Психология

Вы спрашиваете, почему нельзя бить ребенка ? Обратимся к статистике. По данным Детского фонда ООН в 2010 году в России 100227 детей пострадало от насилия в семье. Убиты 1684 ребенка, покалечены – 3161 , причинен тяжкий вред 2386 . Около 2 миллионов детей в возрасте до 14 лет бьют родители.

Детская замкнутость

Бывает, что родители, со временем взросления своего ребёнка, начинают замечать, что их чадо ни с кем не общается, у него нет друзей. Такое бывает, когда он замыкается в себе.

Можно ли бить ребенка по попе в целях воспитания?

Когда в семье появляется ребенок, родители обещают себе заботиться о нем и никогда не обижать. Но это непросто реализовать, ведь подрастая, дети начинают испытывать терпение взрослых непослушанием и шалостями.

Особенности и формы воспитания ребенка в семье

В семье закладываются основы личности ребенка, ведь маленький человечек получает свой первый жизненный опыт именно в семейном кругу. Отношение к окружающему миру, нравственные основы, манеры поведения и привычки, которые человек приобретает в детские годы, могут сопровождать его в течение всей жизни.

Что мы знаем о китайцах? Особенности воспитания мальчиков в Китае, OurBoys

Что мы знаем о китайцах? Особенности воспитания мальчиков в Китае. Что мы знаем о китайцах? Что это трудолюбивые тихие люди, способные работать целыми сутками в самых нечеловеческих условиях.

Детская зависть: польза или вред?

В религии и народном фольклоре понятие зависть, как правило, имеет негативный оттенок, является пороком человеческим и осуждается окружающими. Обратившись к толковому словарю, можно обнаружить определения зависти как досады о чужом благе, неудовольствии при виде чужого счастья или желании иметь то, что есть у другого.

Читать книгу 100 ошибок воспитания, которых легко избежать Ольги Маховской: онлайн чтение – страница 5

Текст книги 100 ошибок воспитания, которых легко избежать - Ольга Маховская Представленный фрагмент произведения размещен по согласованию с распространителем легального контента ООО "ЛитРес" (не более 20% исходного текста). Если вы считаете, что размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.

Детская зависть

Детская зависть – явление частое. В отличие от взрослых, умеющих скрывать эмоции, дети проявляют зависть открыто. Если малышу нравится игрушка в руках другого ребенка, то для него совершенно естественно попытаться игрушку забрать.

Четыре типа семейного воспитания – выбор за вами

Ни для кого не секрет, что воспитание детей в семье закладывает основной фундамент характера и серьезно влияет на будущее ребенка По своей сути этот процесс можно смело назвать творением человека.

Детская жадность: причины и рекомендации, Женская планета

Практически все родители чувствуют себя неловко, сталкиваясь с вредными привычками и проблемой жадности своего малыша. Ведь он может отобрать понравившуюся игрушку у другого ребенка или же начинает лить слезы после того, как кто-то из малышей возьмёт его мяч или заговорит с любимой мамочкой.

ЧЕМУ УЧАТ В СЕМЬЕ» или 10 правил семейного воспитания

«ЧЕМУ УЧАТ В СЕМЬЕ» или 10 правил семейного воспитания 1. Если ребенка постоянно критикуют, он учится…(ненавидеть). 2. Если ребенок живет во вражде, он учится…(быть агрессивным). 3. Если ребенок растет в упреках, он учится…(жить с чувством вины). 4. Если ребенок растет в терпимости, он учится …(понимать других). 5. Если ребенка хвалят, он учится…(быть благородным). 6. Если ребенок растет в честности, он учится быть …(справедливым). 7. Если ребенок растет в безопасности, он учится…(верить в людей). 8. Если ребенка поддерживают, он учится…(ценить себя). 9. Если ребенка высмеивают, он учится…(быть замкнутым). 10. Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится…(находить любовь в этом мире). Чему надо научить своего ребенка? В жизни есть многое, чему должен научиться ребенок, пока вырастет.

Характеристика стилей семейного воспитания

Лапшина Е.А., Дуда И.В. Характеристика стилей семейного воспитания // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн.. № 9(39). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/5113 (дата обращения: 06.04.2018). Статья посвящена теме семейного воспитания.

Формы организации полового воспитания

Автор работы: i**********@mail.ru Тип работы: реферат Мужчина и женщина биологически и психологически различаются по своему месту и роли в сложнейшей природосообразной системе продления человеческого рода.

Детская жадность, Живая Удмуртия

Что делать с детской жадностью? Как поступать родителям, если на площадке, в очередной раз, их малыш отказался поделиться машинкой, или совочком с товарищем по песочнице.

Рейтинг@Mail.ru