Как подготовить ребенка к школе. Одеть ребенка в красивую школьную форму и дать в руки модный ранец с разноцветными тетрадками теперь уже недостаточно. — презентация

Презентация была опубликована 5 лет назад пользователемmou129.chel-edu.ru

Презентация на тему: » Как подготовить ребенка к школе. Одеть ребенка в красивую школьную форму и дать в руки модный ранец с разноцветными тетрадками теперь уже недостаточно.» — Транскрипт:

1 Как подготовить ребенка к школе

2 Одеть ребенка в красивую школьную форму и дать в руки модный ранец с разноцветными тетрадками теперь уже недостаточно – для успешного начала школьной жизни любому ребенку необходима психологическая подготовка.

3 Быть готовым научиться- Для 7-летнего ребенка школа — это определенного рода стресс, так как он становится взрослым Он — первоклассник, и родители должны осознать всю ответственность этого момента и подготовить к нему ребенка. Взаимоотношения с родителями могут Либо помочь ребенку, либо усугубить стресс

4 Подготовьте ребенка психологически Расскажите ребенку о расписании уроков и времени, отведенному на уроки, перемены, обед. Спросите ребенка о его чувствах и впечатлениях от первого дня в школе. Успокойте его волнение и скажите, что при возникновении возможных проблем вы поможете ему их разрешить.

5 Психологическая готовность: Это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в коллективе сверстников, который формируется у детей к семи годам путем специальных занятий.

6 Ваш ребенок может с радостью пойти в школу, но это не означает, что он желает учиться. Ходить в школу и учиться — две большие разницы. Как пишет детский психолог Л.А. Венгер «Быть готовым к школе — не значит уметь читать, писать и считать.психолог Быть готовым к школе — значит быть готовым всему этому научиться.»

7 Две программы В школе у ребенка есть параллельные программы: 1.Официальная – учебная 2. Скрытая программа взаимоотношений, благодаря которой формируется эмоциональная и социальная жизнь ребёнка, его представление о самом себе и о том, что думают о нем другие.

8 Личностная готовность -потребность общаться со сверстниками -умение общаться -способность исполнять роль ученика -адекватность самооценки малыша -ребенок должен быть приспособлен к общественной жизни, чувствовать себя уверенно, находясь вне дома (ему нужно уметь самостоятельно одеваться и раздеваться, переобуваться, завязывать шнурки, справляться с пуговицами и молниями на одежде, уметь пользоваться общественным туалетом)

9 Общение с ребенком родителей Не нужно запугивать ребенка школой. Часто ли вы говорите: «Это я с тобой нянчусь, а в школе с тобой никто так носиться не будет»? Или: «Опять отвлекаешься. Вот в школе поставят тебе два по поведению, а с двоечниками никто не дружит». Избегайте таких фраз и создавайте у ребенка положительный образ школы.

10 Необходимо выработать у ребенка: -умение переживать и успехи и неудачи (т.к. если ребенок настроен только на успех, а его не всегда удается достичь лёгким путем, то ребенок теряет желание учиться) -Умение доводить начатое дело до конца Волевые качества: -Усидчивость -Умение сосредоточить внимание на менее интересном деле, постепенно увеличивая время -умение регулировать свое поведение Все эти навыки можно нарабатывать ежедневно (игры, лепка, чтение, общение).общение

11 Аналитические навыки: Умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы и обобщения. Для этого: -читайте с вашим дошкольником книжки, а потом просите вкратце изложить содержание прочитанного. Это приучает ребенка анализировать смысл книги делает его речь связной, закрепляя в словаре новые слова.

12 Простые рекомендации Не будет лишним перед школой обратиться к специалистам, если у вашего ребенка есть хроническое заболевание. Если заболевания нет, то можно у педиатра получить рекомендации по оздоровлению ребенка, а также пройти курс витаминотерапии, курс по укреплению иммунной системы, чтобы стрессовая нагрузка, связанная с первым классом, была меньше. Приучайте его к режиму дня. Начните с организации себя, чтобы ребёнок не страдал из-за Вас.

13 Обратите внимание! Родители большее внимание должны уделять общему развитию ребенка — развитию речи, логики, мелкой моторики руки Если ребенок уже все знает и умеет — он начнет скучать на уроке, потеряет интерес к школе как таковой.. Взрослые должны помнить, что средствами воспитания навыков общественного поведения являются: пример взрослых, справедливая оценка поступков ребенка, постоянные напоминания об общепринятых правилах поведения.

14 Взрослые должны помнить Средствами воспитания навыков общественного поведения являются: -пример взрослых — справедливая оценка поступков ребенка -постоянные напоминания об общепринятых правилах поведения

15 Правильное отношение к взрослым -внимательно и не перебивая слушать и слышать взрослого, причем слышать с первого раза -не вмешиваться в разговор старших -быть вежливым, предупредительным -Не быть назойливым (многие дети не слушают объяснения, задания, а кричат, что они это знают) — Если ребенок не умеет считаться с другими людьми, ему будет сложнее установить дружеские отношения с детьми, войти в школьный коллектив

16 Выбирая школу… В первую очередь для первоклассников важно, чтобы школа находилась недалеко от дома. Постарайтесь заранее познакомить ребенка с некоторыми из его одноклассников.

17 Выбирая программу При выборе образовательной программы нужно учитывать : -Состояние здоровья ребенка. — Уровень его подготовки, по свидетельству психолога Если он здоров, функционально готов к школе, — может и стоит пробовать системы Занкова, Эльконина-Давыдова, Программу 2100 и др. НО… СТОИТ СЕРЬЕЗНО ПОДУМАТЬ И ХОРОШО ЗНАТЬ ОСОБЕННОСТИ СВОЕГО РЕБЕНКА И ПРОГРАММ, ТАК КАК:

18 ДАННЫЕ ПРОГРАММЫ — Предусматривают: — — высокий и выше среднего уровень подготовки ребенка — -более высокий темп изучения материала — Основаны в основном на логическом мышлении учащихся — Если же малыш подвержен простудным заболеваниям, не готов к напряженным занятиям — лучше предпочесть традиционную программу.

19 Советуем предпочесть традиционную программу. Если ребенок : -подвержен каким-либо заболеваниям, — не готов к напряженным занятиям Если родители предусматривают: — последовательное изучение учебного материала — более крепкие системные знания -уверенность ребенка в своих силах — сохранение здоровья ребенка

20 Особенности программы 1. Развивающая, как и все остальные 2.Четкое последовательное построение материала от простого к сложному 3.Дает возможность обучать и заинтересовать детей с разным уровнем подготовки 4. Здоровьесберегающая программа 5. На выходе из начальной школы предусматривает овладение в полном объеме «минимумом содержания начального образования», как и все другие программы

21 Таким образом, соблюдение режима, психологический настрой ребенка, забота о его здоровье и родительская любовь очень помогут вашему ребенку, когда он пойдет учиться в первый класс.