Очень часто подготовить ребенка к школе подразумевает собой научить ребёнка читать, считать и писать. Но, как показывает опыт преподавателей, проработавших много лет с младшими школьниками и многочисленные исследования психологов, только этого недостаточно. Очень важно привить будущему первокласснику следующие качества: умение не просто слушать, но и слышать; работать в коллективе и самостоятельно; желание и привычку думать; а также стремление узнавать что-то новое.
Наступает момент, когда беззаботное дошкольное детство малыша заканчивается и уже совсем скоро ваш ребёнок пойдёт в школу.
И как хочется, чтобы у него там всё ладилось: и учился хорошо, и с одноклассниками нашёл общий язык, и учительница его любила. А для этого нужно правильно подготовить малыша к обучению в школе.
В связи с этим, у многих родителей возникает ряд вопросов: «Когда начинать готовить ребёнка к школе? Чему необходимо учить до школы? И кто должен это делать?»
Попробуем внести ясность.
Очень часто подготовка ребенка к школе подразумевает собой научить ребёнка читать, считать и писать. Но, как показывает опыт преподавателей, проработавших много лет с младшими школьниками и многочисленные исследования психологов, только этого недостаточно.
Очень важно привить будущему первокласснику следующие качества: умение не просто слушать, но и слышать; работать в коллективе и самостоятельно; желание и привычку думать; а также стремление узнавать что-то новое.
Термин «готовность ребенка к школе» появился не так давно, с того самого момента, как стали обучать шестилеток. Когда дети шли в первый класс с семи, а то и с восьми лет, то такой вопрос не возникал. А вот с шестилетками привычные методы обучения не подошли. Вот тут и возник вопрос о подготовке.
Психологическая готовность ребенка к школе. Что это?
Что же такое психологическая готовность к школе? Некоторые сравнивают её со снежным человеком – все слышали, но никто не знает, что это такое. Психологическая готовность включает в себя несколько составляющих. Их мы сейчас и рассмотрим.
Если говорить о возрасте, то одни советуют начинать с трёх лет, другие – за год до поступления в школу.
В любом случае, готовить нужно заранее. Обычно быстрее адаптируются к школьной жизни дети, которые посещали детские дошкольные учреждения. Там малыши учатся общаться друг с другом, с ними работают воспитатели, логопеды и психологи.
Если ваш ребёнок не посещает детский сад или там занятия проводятся не на должном уровне, тогда рекомендуется обратиться за помощью в специальные обучающие центры, занимающиеся подготовкой к школе, или к репетиторам. На этих занятиях будущего первоклассника научат слушать учителя, правильно сидеть за партой, логически мыслить и рассуждать.
Какая мотивационная готовность ребенка к школе должна быть?
Ребёнок подготавливается психологически. Ему важно понять, зачем он идёт в школу и сам захотел учиться. И помочь ему в этом должны взрослые. Занятия должны проходить в спокойной доброжелательной обстановке, никаких лишних эмоций (ни бурного восторга, ни запугиваний).
Мама и папа должны объяснить малышу для чего нужно ходить в школу и чего можно достичь с помощью полученных знаний. Очень важно также объяснить, что ребёнок переходит в новый статус – он теперь школьник, у него появятся новые друзья, знакомые и новые обязанности, что дети в школе должны слушать учителя и выполнять его требования.
Прививайте будущему школьнику навыки самообслуживания.
Это необходимо сделать ещё до начала обучения в школе. Ребёнок должен сам одеваться и раздеваться, причёсываться, должен сам уметь приготовиться к уроку и, если что-то потребуется, попросить помощи у взрослых.
Будущий первоклассник должен быть не просто самостоятельным, но и уметь пользоваться этой самостоятельностью.
Рано или поздно наступит такая ситуация, что ваш ребёнок останется дома один и должен будет сам себе подогреть обед и поесть. Поэтому побеспокойтесь о привитии навыков самообслуживания своему ребёнку ещё в детском саду.
Что необходимо знать будущему первокласснику?
Самое главное, он должен знать свою фамилию, имя и отчество. Обязательно знать свой домашний адрес. К сожалению, очень часто дети начальная школа не знают, где они живут. Причём знать нужно полный адрес: город, улица, номер дома и квартиры.
Также ребёнок должен знать имя, отчество родителей, где и кем они работают. Нередко от первоклашек можно услышать: «Папа работает на работе». Расскажите своему маленькому школьнику о своей работе, чем вы занимаетесь. Если есть возможность, устройте ему небольшую экскурсию к себе на работу, чтобы он наглядно всё видел, так лучше запоминается.
Помимо необходимого минимума (уметь читать, считать и писать), ребёнку ещё нужно давать некоторые сведения об окружающем мире. Так он должен знать дни недели (не только по порядку, но и какой сегодня день недели), времена суток (тоже по порядку и что сейчас – день или вечер).
Названия домашних и диких животных. Названия некоторых птиц, например, которые живут в вашем регионе. Разумеется, фрукты и овощи. В общем, рассказывайте будущему первоклашке обо всём, что его окружает.
Развивайте силу воли.
Ещё до поступления в школу развивайте у ребёнка волевые усилия. С началом школьного периода его детское слово «хочу» меняется на взрослое слово «надо». Психологическая готовность ребенка к школе заключается ещё и в том, что он должен чётко понимать, что домашнее задание необходимо выполнять не потом, а точно в сроки, установленные учителем.
Поэтому ещё в дошкольном возрасте приучайте малыша доводить начатое дело до конца. Не браться за какое-то новое занятие, не закончив предыдущее. Давайте почаще ребёнку возможность что-то делать самостоятельно, но сами при этом незаметно наблюдайте.
Проводите с ребёнком развивающие упражнения: на память, воображение, мышление и речь. Постарайтесь приобрести малышу и игры, способствующие развитию: всё необходимое для рисования и лепки, конструктор, азбуку с яркими красочными картинками и другие детские книжечки.
Вместе читайте, учите стихотворения, развивайте мелкую моторику пальчиков. Любовь, терпение и внимание со стороны родителей, и тогда у будущего школьника всё получится.
Сейчас существует множество книг для родителей, помогающих в обучении, всевозможные учебники, прописи и тетради с печатной основой. Только не увлекайтесь. Не перегружайте ребёнка. Занятия должны быть не более двадцати минут. Если видите, что малыш устал, закончите занятие раньше.
Не выказывайте своего раздражения по поводу того, что у него что-то не получается, и уж тем более никаких оскорблений. Вообще, если у ребёнка не получается какое-то задание, то лучше отложите его и потом к нему вернётесь или упростите его немного.
Если вы сегодня находитесь не в лучшем расположении духа, то лучше занятие отложить. И помните, что ведущий вид деятельности дошкольников – это игровая деятельность, поэтому постарайтесь ваши занятия превратить в интересную и увлекательную игру.
Если чувствуете, что у вас не получается (поскольку обучение – это достаточно сложный процесс), то лучше всё-таки довериться специалистам.
Помимо интеллектуальной готовности, ребёнок должен быть готов ещё и физически. Если у вашего малыша есть хронические заболевания, низкий иммунитет, ребёнок слабенький и часто болеет, то, конечно, его лучше отдать в школу позже сверстников.
И это будет правильное решение. Будущий первоклассник должен быть физически крепким, чтобы вынести нагрузку школьной программы и суметь высидеть по несколько уроков.
Очень хорошо, если ваш ребёнок будет посещать подготовительные курсы прямо при школе. Это даст ему возможность познакомиться с будущей учительницей и со своими будущими одноклассниками. Наладить отношения, а, быть может, с кем-то из них подружиться.
Конечно же, более результативными будут индивидуальные занятия с преподавателем на дому. Так что, если ваш ребёнок посещает детский сад, где в полной мере удовлетворяется его общение со сверстниками, и семейный бюджет позволяет, то можете остановиться на варианте индивидуальных занятий.
Самое главное – сделайте процесс подготовки к школе вашим общим семейным делом. Ребёнок должен знать, что он не один готовится, и что родители его всегда поддержат и в случае чего – помогут.
