НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ, ПРОДИКТОВАННЫХ ЮРИДИЧЕСКОЙ СУДЕБНОЙ ПРАКТИКОЙ
Учимся читать с пеленок ну и все серии в этом духе-так ли это необходимо малышам?
Ерунда это всё.Всему своё время.
1 блок методики, направленные на выявление психоэмоционального состояния и личностных особенностей детей, оказавшихся в ситуации развода родителей. 1.1. Цветовой тест М. Люшера.
Если им нравится-почему нет.
Мне окулист сказала, что зрение устанавливается к 4 годам. Ваш ребенок в 2,5 будет читать. В 5,не дай Бог, будет носить очки. Всему свое время. Но в 5 уже читать-это хорошо.
Ерунда все это, у деток должно быть детство, они и в игре учатся, если захотят рано читать, то научатся сами именно в игре, а специально и насильно учить считаю, что это просто травмировать психику малыша
Всему свое время. Потом иначе может отставвать в развитии.
На подобную тему можно пообщаться здесь
Не торопитесь! правильно люди пишут — всему свое время 😉
Картотека методик диагностики для разных возрастных периодов 2 . Годовой план работы школьного психолога.Дети и развод родителей. Работа с родителями — Рекомендации родителям.
Я считаю, чем раньше тем лучше, малыши лучше обучаются. если, еонечно, у него замтно желание. если нет-думаю не надо насильно заставлять, тогда само наступит то время
По-моему, это развод родителей на деньги, и только. Если ребенок отстает в развитии, никакие методики не помогут ему хотя бы прийти в норму, проверено.
У детей должно быть детство!
Зачем портить ребенку детство пускай играет, гуляет всему свое время, опять же если у ребенка есть тяга к познанию чего либо, и если он сам этого хочет почему бы и нет.
С пелёнок — однозначно НЕТ! А в 4- 5 лет ТАК норовят буковки СКЛАДЫВАТь, ТАКУЮ ИММИтацию ВЫДАЮТ, что поневоле ПОЙДЁШЬ НА ПОВОДУ. Пусть УЧАТЬСЯ.. в таком возрасте, самое то..
Таким образом, обеспечивается социализация детей и подготовка новых членов общества 49 .Формирование личности ребенка осложняется, если он был свидетелем или участником всех семейных конфликтов и скандалов, которые привели его родителей к разводу 40 .
Детям прежде всего нужна любовь обоих родителей!
а все остальное по мере взросления!
А мне кажется что всему свое время.
А что делать. если внук в три года стал интересоваться буквами и спрашивать как слог сославить из двух букв.
Мне ничего не оставалось делать. как отвечать ему и он в 3.5 уже бегло читал.
его настольная книга была ПанорамаTV.
Учиться очень важно . необходимо . с пелёнок !
Мы иногда смотрим беби энштейн, и детские презентации -песенки.
Переживание детьми ситуации развода родителей. Типы взаимоотношений разведенных супругов. Типы отношений матери к проблеме развода.
Не надо детей лишать детства! всему свое время!
Если ребенок сам к этому стремится, почему бы и нет. но насильно застовлять не стоит 🙂
Если ребенок сам проявляет к этому интерес — то почему бы и нет.. . Главное — не переусердствовать и не настаивать, если ребенку интересно другое.
«С пеленок», конечно, рановато )) Моему младшенькому 4 года, учимся читать с периодическим успехом.. . Но прочитать вывеску на магазине или название мультика на диске, или подписать открытку своим именем для бабушки — это он может — большего мы и не требуем, т. к. пока он и сам не проявляет большего интереса к чтению.
Всему свое время — это верно ))) Но проверить — не пришло ли это самое время именно для вашего малыша, по-моему, ничего плохого в этом нет. Если захочет научиться чему-то — так обучение будет в радость, а не в напряг. Ну а если не захочет — значит не пришло время )) Главное — не настаивать.
С пелёнок ребёнку нужно только одно — мамина забота и любовь. Все усилия по обучению чтению, счёту и т. п. сводятся на нет, если ребёнка не обнимать, не целовать, не разговаривать с ним.
Не знаю, как насчет всего остального; учить читать ребенка, конечно, необходимо, но если сами родители ничего сложнее новостей в инете не читают, ребенок читателем не станет.
Огромное количество родителей школьников жалуются, что детей читать не заставишь не то что школьную программу, а вообще ничего.
Лично я читаю, в том числе классику, и моя дочь к своим 12 годам уже прочла не только книги о Гарри Поттере, но и «Человек, который смеется», к примеру.
Кстати, научить дочь читать я не могла, это сделала моя мама — за один вечер.
Во время развода родителей ребенок переживает психологическую травму.Разговор с ребенком о том, что вы решили развестись, нужно начинать только в том случае, если вы приняли окончательное решение.
В школе все дети становятся одинаковыми, т. к. максимум до 4 класса программы могут различаться, а в дальнейшем все обучаются по одной. Не морочте голову себе и ребенку.
Если долбить насильно — то, понятное дело, не надо.. . А если дитя само учится.. . то отчего бы и не помочь.
Я думаю к каждому ребенку свой подход. Но я не согласна загружать ребенка до 5 лет.
Вот все гонятся за обучением детей с рождения, Типа научить читать и считать до школы это главное. И стремяться не просто считать до 10, а почти высшая математика. При этом упускается то, что дети есть есть дети. И главное в их жизни ИГРА! Вы знаете, что дети не умеют играть. Они таскают с собой навороченных бебби-бонов и барби, Приносят в садик машины с пультом управления, а нет игры! Они не могут катать коляску, сделать сюжет. где есть папа и мама и они семья, вот в чём беда. Так что малышей нужно учить играть сначала, а потом учить думать, размышлять, анализировать и тогда, они быстро научаться и читать и считать.
Только если это малышу нравится.
Развод родителей в жизни ребенка. Развод — тема чрезвычайно сложная. Один развод не похож на другой.В течение первого года или года с небольшим после развода или расставания родителей, большинство детей проявляют различные признаки стресса.
Я считаю, что у ребенка должно быть детство! Смысл готовить маленького взрослого! Успеется! Это все амбиции родителей будет гений будет умный. результат плачевен ребенок умнеет и теряет здоровье и нервная система расшатывается от непомерных нагрузок шкалит внутричерепное давление=носовые кровотечения синяки под глазами! Зрение садится до -5-6!Ну и скажите кому это все нужно? Всему свое время!
Я научилась читать в 4 года, и никогда об этом не пожалела.
Нет, это не необходимо. Не надо мучить ребенка. Всему свое время. Мой старший сын сам рвался читать, просил, читал по слогам свободно уже в три года (это очень рано) . Младший — ему все это неинтересно было, научился читать только в шесть с половиной лет. Ну и что? Оба пошли в школу, оба учатся хорошо, проблем особых нет. Всё от ребенка зависит и от его желания, это уж как получится. Но если у ребенка есть интерес, то почему бы и нет.
Спешу разочаровать вас всему своё время это не пустой звук ведь нервная система малыша не окрепла а вы его учить а учёба это колоссальное нервное напряжение почему-то об этом всегда молчат кстати где они эти вундеркинды кем стали когда выросли
Развивать ребенка необходимо с пеленок, показывать ему яркие картинки, рассказывать их содержание, позже, обязательно читать ему книжки, заставляя сопереживать героям этих книг, а в 4-5 лет ненавязчиво изучать с ребенком буквы!
Во время развода родителей ребенок переживает психологическую травму.Разговор с ребенком о том, что вы решили развестись, нужно начинать только в том случае, если вы приняли окончательное решение.
Нам скоро 2 года. купили электронную азбуку, нажимаешьна кнопочку . там говорится букв и слово на эту букву. а потом звук что издает это слово. . прикольно. .
теперь кушаем с удовольствием. . и кстати буквы то уже распознает.. . так то. сами в шоке.
Зачем детей мучить. сейчас и в школах программу все усложняют и усложняют с каждым годом. а результат. мне вот кажется мои одители больше из школьной программы помнят чем я . а дети мои тогда вообще после школы лет через 10 ничего знать не будут?
Я бесконечно благодарен своей матери за то, что она научила меня читать в 4-5 лет. Причем настолько хорошо, что я до сих пор помню как в Дет-сад меня воспитательницы усаживала перед детьми с кучей детских книжек и уходили. А я сидел и читал.. .
И я прекрасно помню насколько я не хотел учиться читать. Так что не стоит потакать ленности детей а заниматься их воспитанием и обучением с раннего детства.
Что касается книг на эту тему, то не нашла пока ни одной, реально помогающей- они все только лишают мам остатков свободного времени))) ) а вот то, что детьми надо заниматься с рождения, согласна. в 2 года моя дочь выучила буквы самостоятельно, чему мы дико удивились, а теперь ей 10ть и добровольно ничего учить она не хочет-поэтому я за раннее развитие-в пределах разумного
Не всегда это приводит к ожидаемому результату, ксожалению гении рождаются 1 на миллион
Минусы методики подготовки к школе Монтессори Методика Монтессори предполагает то, что родитель не просто оставит реб нка развиваться так, как ему угодно, а будет создавать для него полноценную развивающую среду.
Во всяком случае — ничего плохого в этом нет. Хотя у меня старший ребенок без посторонней помощи как-то нацчился сам читать — в 5 лет.
Каждый ребенок сам знает что ему необходимо и когда!
Почему бы и нет. Только настаивать нельзя.
Это опасно! В малом возрасте работает и развивается правое полушарие, а левое, отвечающее за чтение, счёт и т. д. позднее. Не нужно нарушать последовательность развития
Сегодня в программе «Доброе утро» прошла информация, что современные люди остановились в развитии, интеллект перестал развиваться.. . уж не потому ли, что слишком перегружается мозг в детстве.
Все методики подготовки к школе. Рубрика Родителям Комментарии Комментариев нет.Исходя их этого, подобрать правильный метод для каждого отдельного реб нка вовсе не так сложно.
Всё хорошо в меру. Занятия должны приносить и вам и малышу удовольствие. Сама занималась всем этим со своими детьми. Результаты разные, но на лицо. В школе учиться было легче, привилась любовь к чтению, что у современных детей редкость. Они стали понимать некоторое своё превосходство, значимость, им нравиться быть первыми, выделяться. Понимают, что знания расширяют их мир, знают, как ими воспользоваться, и где достать нужную информацию. Но от родителей ранее обучение требует недюжинной подготовки, терпения и огромного желания открыть малышу мир, показать его богатства, научить ими пользоваться!
Как мама троих детей и бабушка четверых внуков, могу сказать — если ребёнку это интересно, он схватывает на лету и развивается, то нужно заниматься с ним и давать ему почву для развития. А есть дети не такие, и не нужно превращать для них детство в каторгу- они просто не созрели. Потом наверстают. Даже в одной семье при равных условиях все дети разные и требования к ним должны предъявляться по способностям.
Это необходимо родителям! Чтобы гордиться — мой самый умный! А ребенку необходимо, чтобы ему уделяли внимание, а буквы ли вы учите или в ладушки играете — все равно.
А я в 2 года читать научилась, хотя меня специально не заставляли. и никогда очков не носила. но вот что примечательно-когда меня заставляли делать что-то — ни за что не получалось. а когда я любопытство проявляла-мне просто помогали, поддерживали в этом- и тут уж я фору давала всем)) вернее жару)) ) думаю это самое правильное-если тянетсяон к тому, что нравится-поддерживать его развитие в этом.
Каждый малыш индивидуален поэтому всему свое время одни в 2 года читают другие к школе едва буквы одолевают, зато хорошие спортсмены .
такчто разные методики обучения с пеленок стоит попробывать но без насилия на личностью
Развод и дети. Родителей и детей консультирую я, детский психолог, Наталия Компанец8. Не стесняйся попросить о помощи. 9. Быть ребенком разведенных родителей не стыдно.Подготовка родителей к рождению ребенка.
Не заморачивайтесь. Это лишнее. Пусть ребенок растет. Окунуться в мир учебы он еще кспеет. Потом это будет цеых 11 лет. Еще желание пропадет к учебе.
Если малышь не против, то можно. (в виде игр будет лучше всего).. только сильно не напрягать и больше хвалить., хвалить и хвалить. отрицательных эмоцей воопще не должно быть.. чтоб охоту не отбить
Не лишайте ребенка нормального детства
Моя жена — учительница математики. Почти каждый день она приходит с работы очень
У Вас очень хорошая жена. Нельзя уходить от такой женщины. Таких людей мало.
Понимая важность подготовки детей к школе, предлагаю рекомендации родителям, которые помогут дошкольнику спокойно перейти на новыйСемейные неурядицы, развод родителей, смерть кого-то из близких вс это отражается на способностях и желании реб нка учиться.
Вам досталась необычная жена! она как вы говорите хороший учитель! Да дети сейчас не подарок, но жизнь наша говорит сейчас этим детям что если даже ты и будешь учится на отлично это еще и не гарантия того что ты будешь успешен в жизни! Вот и мучаются дети и учителя с ними! Я сама родитель ученика который не хочет учится, и не могу я его заставить, все перепробовали, а в дневник и в тетради смотрю ежедневно! А жена ваша молодец, побольше бы таких учителей! Вам терпенья и удачи!
Возможно, вашей супруге необходимл стать немного пожоще с учениками.. . Необходимо показать, кто в классе является главным, быть может научиться говорить нет. Дети сейчас очень даже неблагодарные стали, в большинстве случаев разбалованные и они не понимают хорошего к ним отношения со стороны вашей супруги. Может действительно ей попробовать перейти в другую школу? А вот развод это уже очень крайняя мера. Вашей семье сейчас тяжело и необходимо все таки держаться вместе. Думаю, супруга только в вас находит свое утешение и опору в жизни.
Вы что, какой развод, как так говорить то можно? Вы же её наверняка очень любите, раз так за неё переживаете.. . Мой вот сын сейчас тоже в 5-ом классе, так я домашние задания по математике у него обязательно каждый день проверяю, и что не понял делаем вместе. Потому что по себе знаю — уж что-что, а математику запускать нельзя, что-то запустишь — потом ещё сложнее будет.
Жена у вас молодец, просто слишком эмоиональный человек. Эти проблемы надо поднимать на родительском собрании, ведь есть же дети, которые соображают в её классах, пусть ставят их в пример другим. У нас было разделение классов по профилю и мой как раз был математическим, к тому же классный руководитель была преподом алгебры и геометрии. В остальных класах дети учили математику по обычной программе (им она была не интересна, поэтому их ею и не напрягали) , а вот у нас все было углубленно, даже решали институтскую программу, и уроки у нас были интересными. К примеру на геометрии она всегда нам расссказывала краткую биографию математиков, ученых, приводила интересные факты из их жизни, даже делали мы какие-то рефераты по биографиям этих ученых. Просто нам было это интересно.
Кто не хочет учиться учить и не надо.
На нервной почве можно заработать многих болезней.
Пусть бережет себя.
Психические последствия развода для детей. Развод родителей для ребенка глубокий психотравмирующий фактор. Реакции детей отличаются друг от друга, однако им присущи следующие общие характеристики
Даже не знаю что ответить. Могу только посочувствовать. Жена у вас действительно хорошая и разводиться с ней это не вариант. А вот уйти из этой школы все таки надо её убедить, так как завуч, как я поняла, мер принимать не собирается. Я училась довольно хорошо (без 3), хотя геометрия давалась не легко. Но это обязательный предмет — и ничего тут не поделаешь, приходилось заниматься. А родители у наших «неуспевающих» были адекватные и из-за оценок жаловаться не приходили, так как понимали чего их дети стоят.
А у жены вашей видимо характер не учительский, раз она на место зарвавшихся учеников поставить не может.
Можно только позавидовать тому, как вы переживаете за свою жену! последнее слово из вашего текста надо вычеркнуть, это не тот случай. А, вообще, ситуация очень знакома. Сочувствую! И жене вашей памятник надо ставить за такой не благодарный труд. Если такие, как она, которых в школе и так по пальцам перещитать, будут увольняться-наши дети совсем одебилятся. Счастья вашей семье!
Возможно, своим ответом я не помогу.
Но мне непонятна (особенно в последнее время ) нарастающая тенденция — ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО.
Даже я бы сказала — бесит эта тенденция. Есть слово НАДО, под этим словом я, например, училась. Многие мои сверстники тоже.
И вообще на свете есть множество неинтересных, но НЕОБХОДИМЫХ дел. Это я для учеников вашей славной жены пишу.
Если они математику рассматривают как умение сосчитать деньги или сложить в пределах сотни (умножить, разделить, проценты, синусы — это вообще высший пилотаж) , то пусть заканчивают НАЧАЛЬНУЮ (как раньше церковно-приходскую ) ШКОЛУ И идут канавы копать и улицы подметать. А средняя школа, лицей, гимназия — это не только, что интересно, но и то, что надо для РАЗВИТИЯ.
Жаль, что дирекция переводит стрелки. Лучше бы методику подсказала.
Или тоже — НЕ УМЕЕТ РАБОТАТЬ С ПЕРСОНАЛОМ ШКОЛЫ?
Советую разойтись со школой! Можно заняться репетиторством.
Собака убивает человека,зашедшего на охранеемый собакой участок.что ждет собаку?
Сегодня мы поговорим о том, как помочь ребенку пережить развод родителей с наименьшим ущербом для его психики и здоровья в целом. С самого детства ребенок живет в мире, который создали для него его родители.
Любая собака попробовавшая вкус крови, сможет напасть и на хозяина.. . самое гуманное усыпить
Все по решению суда, но думать надо не о собаке, а о её хозяине, которому будет грозить уголовная ответственность за действия своего питомца. а судьба пса будет решаться в суде.
Виноват усопший. обратитесь лучше в раздел «юридическая консультация» — там с профессиональной точки зрения ответят. Лично я считаю, вы ни в чем не виноваты, так как висела табличка, стало быть, на участке собака можеть быть не на привязи и без намордника. И что же делал этот человек на участке? днем или ночью? знакомый человек или нет?
А служебные собаки кусающие нарушителей по вашему как же тогда?? ? прямо кровожадные монстры. глупость какая то. человеческой крови. тоже мне, деликатес
я вот думаю, есть пошаговое напряжение на охраняемых объектах и что?? ? если кого то током ударило надо провод что ли показательно наказать электрический или министра обороны розгами высечь?)
Если участок — частная собственность, то всё в порядке. Виноват усопший. . Предупрежден он был (табличкой) и все равно попёрся.. ну что ж.. сам виноват.
Таким образом, обеспечивается социализация детей и подготовка новых членов обществаучастником всех семейных конфликтов и скандалов, которые привели его родителей к разводу 40 .Методика изучает установки, поведение и методы воспитания родителей так, как их видят.
В защиту собаки скажу, что это законно.. . Но человек существо тупое, и конечно ответственность падёт на хозяина собаки.
Собаку, скорее всего, усыпят. Против хозяина заведут дело, так как собака принадлежала ему. Ужасный случай!
Это тоже самое-что человек зашел в чужой двор -и его заклевал гусь или куры! Будет судебное разбирательство долгим, собаку оставят в живых-не те времена! В советское время знаю историю когда девочка гуляла с овчаркой, насильник не видел что собака в кустах была-напал на девочку, собака пошла на него и прокусила сонную артерию. Козел этот скончался-а собаку наш советский гуманный суд заставил усыпить!
Если собака в частном пользовании — в таких случаях собаку ждет расстрел без всяких разбирательств. Никто никого не усыпляет. Приезжает милиция или полиция на место проишествия. Первым делом пристрелят собаку, а потом начнут проводить дознание. За что говорите? А не понятно за что? За убийство человека, вот за что. Претензии принимаются в дурдоме за углом. Так делают и у нас и за границей. Причем всегда и везде. Так что можно не упражняться в собаколюбии и не строить догадок типа «а что если? «, «а за что? собака же права. «
Если собака на государственной службе и охраняла государственную собственность.. . хм. ничего не будет, скорее всего и собаку точно не тронут.
Ничего не светит.
табличка есть, территория частная.
всем — до свиданья
Каково же детям при разводе родителей? Предразводная и послеразводная ситуация наносит здоровью ребенка непоправимый вред, отмечают социологи.В предисловии учебного пособия для учителей Этика и психология семейной жизни о сущности и методике подготовки.
Медаль собаке, орден хозяину! собаке за службу, хозяину за воспитание. все у вас будет хорошо !
Как показывает практика Российской Фемиды ни собаке ни хозяину ничего не грозит. Примеров в прессе и на телевидении предостаточно. Если только погибший не какой-то олигарх или высокопоставленный чинуша.
Ничего собаку не ждет, если это частная территория, забор был 2 местра в высоту и висела табличка
Mad dog, вы смотрите на ситуацию с одной стороны — со стороны хозяева собаки. Посмотрите шире на это всё. Подумайте хотя бы о том, что человеческая жизнь — бесценна. Вы пишите «Человек зашел на участок». Непонятно, какой человек, зачем, с какими намерениями. Вопрос поставлен плоско. Одно дело — если человек вломался в дверь, не дай Бог, открыл, к примеру, стрельбу, мог и даже поставил цель убить вас или ваших близких (искренне желаю, чтобы такого никогда не случилось) и собака спасла ваши жизни. В таком случае суд может признать факт адекватной опасности самообороны. А представьте теперь другой случай. Поздний вечер, хорошая погода, парень и девушка гуляют где-то в том районе, где находится ваш дом. Тут, к примеру, парень внезапно хватается за сердце и оседает на землю. Сердечный приступ. Телефона нет (сел аккумулятор, забыли дома или представьте, что дело было лет десять) . Нужна срочно помощь. Девушке даже не поднять парня. Она в панике бежит к ближайшему дому, чтобы позвонить в скорую. Дверь в двор оказывается открытой. Тут не до чтения надписей — человек в опасности. Тут выскакивает ваш и пес и прокусывает девушку шею. Она что? Хотела вас ограбить, избить? Что вышло? Убитые горем родители и оборванная молодая жизнь только потому, что ваша собака так тщательно охраняла дом. Представьте на минутку, что это ваша дочь, к примеру (вообще, тяжело такие вещи писать, но это надо понимать) . Вы бы тогда сказали «Собака ни при чем, сама виновата — зря поперлась»? Скажу честно, мне кажется, в таком случае справедливое решение суда — пристрелить пса и посадить хозяина на много-много лет.
Ну или, например, вот еще один случай уже со мной. К счастью, собаки там не было. Рядом с моим домом была долгое время стройка и окна выходили как раз на нее. Три года назад у меня пропала кошка, которую мы любим как члена семьи. Через полторы недели отчаянных поисков однажды поздним вечером, почти ночью, я увидела из окна мою любимицу на этой стройке, когда она как раз промелькнула в пятне света фонаря. В чем была, я, естественно, через три ступеньки слетела вниз, подбежала к воротам, сначала звала ее, но потом, отмотала проволоку, которая у нас часто служит вместо замка на воротах, вошла на, получается, запрещенную территорию, не обращая внимание на бурчание сильно поддатого сторожа. На меня кинулась моя кошка и через минуту она, исхудавшая и вся в блохах, уже кушала у себя дома. Я хотела утащить что ли что-то с этой стройки? Нет, конечно. К счастью, охраняющие стройку собаки были добродушными бобиками. А если бы нет?
Вы, конечно, можете оценить этот ответ в 1 балл (мне всё равно) , но я очень отрицательно отношусь к содержанию собак бойцовских пород. Хотя бы из-за их агрессии. Если уж в так хотите содержать такую собаку (уже содержите, я вижу) , надо принимать на себя полнейшую ответственность за ее действия и принять все меры, чтобы никакого риска для людей, не имеющих против вас каких опасных целей (даже украсть яблоки с сада — далеко не опасное действие) . Хотя бы ни в коем случае не содержать таких собак в многоквартирных домах, как у нас постоянно делается.
p.s. Если что, я люблю собак. Но собака — друг человека, а не наоборот.
Я бы пса похвалила, нечего лезть на охраняемый участок
О необходимости специализированной подготовки замещающих родителей свидетельствует как зарубежный опыт, так и практика российского семейного устройства.Мой муж хочет получить развод, потому что у меня не может быть детей.
Если не нарушены правила содержания сторожевой собаки (погуглите их) , то ни вам, ни собаке не будет ничего (хотя суд будет обязательно, ИМХО) . Насколько помню, там среди обязательных условий — четкие и хорошо видимые предупреждения на воротах (калитке) и заборе, с определенным интервалом, оговорена высота забора, наличие сигнала (звонка и т. п. ) для вызова, в случае необходимости, хозяина, прохождение собакой курса дрессировки по охране территории (собака не должна сразу грызть проникшего насмерть, а лишь обездвижить его, если проникший не пытается уйти — должна просто сторожить его до прихода хозяина) и т. д.
Нина Цепаева — ну так любую ситуацию о абсурда можно довести. К примеру: «В вас из ружья целится чеолвек — почему вы в ответ его застрелили? А может, он просто правльность устанвки прицела проверял? «. Так вот, ваша «мыльная опера» несостоятельна. Прочесть предупреждающую надпись на воротах — много времени не надо, позвонить или постучать в ворота — тоже. А если хозяин не отзывается — то его просто нет дома, и он ничем не поможет.
А красть яблоки из сада, охраняемого собакой — суперглупость, залезший в такой сад вполне достоин Дарвиновской премии.
Уголовная ответственность хозяину собаку или усыпят или хозяину отвечать так и так придется
Ну во первых реально насмерть редко когда кончает собака
все же ТО, что лезет, либо само вооружено -и очень очень много случаев, когда собака погибала, либо была сильно покалечена, но задержала дебилоидов-то же покалечив их — так за что собаку то убивать, если бы не она, не понятно что было бы с владельцами-ведь гипотетически не известно был или не был кто то в доме ( а те же ломы и всякие монтировки, ножи всегда есть у тех, кто залез -и как это все объяснить? )
чаще собака загоняет придурков на дерево или еще какую верхотуру и удерживает там — вот таких случаев выше крыши -и до 3 сутиок сидел у нас тут голубчик на даче
а из личного — не в частном доме, но я применяла собаку — возвращались с прогулки и я увидела как у нашего авто захлопывается дверь -и что мне делать?
открываю, -запускаю собаку, захлопываю и вызываю по сотовому наряд
ничего мне не было, а еще бегали и умоляли дл суда дело не доводить -ибо попался срочник -да еще из доблестного спецназа
НАЗВАНИЕ произведения. часто ли вам по названию удается угадать смысл книги?
Проще с теми книгами, которые пишут долгое время. Автор придумывает название, так, чтобы было ясно о чем он писал все эти долгие годы. На самом деле, очень сложно определить смысл в названиях фильмов. некоторых =)
Цель исследования изучить психику детей, переживших развод родителей и наметить некоторые пути и средства ее нравственной коррекции.Привлекались следующие тестовые методики Подростки о родителях , ДДЧ и7. Подготовка к уходу детей из семьи.
Нет, сейчас стали мудрёно называть свои произведения, думаешь, что одно, а там раз и совсем о другом. Вот, например-«цветы на чердаке»- как думаете о чем? совсем не о цветах, а очень страшная и тяжелая книга о бедных детях проживших взаперти несколько лет на чердаке по прихоти их матери
Очень редко. Например «Секретное окно, секретный сад», он же «Посевной сезон», он же «Тайное окно». А смысл-то совсем в другом))
Достаточно часто, если речь идёт о классике. Например. у Достоевского
» Униженные и оскорблённые», «Преступление и наказание», » Идиот»,
«Кроткая» и т. д. Также у Толстого — «Казаки» . «Кавказский пленник» и т. п.
В основном, по названиям понимаю. Например Война и мир, всё понятно. Или «сумерки», тоже понятно, что что-то мистическое, интригующее. Бывают и непонятные названия, например «ангелочек» (автора не помню) , никогда не понимала название книги.
Нет, зачастую наоборот по названию складывается одно представление, а после прочтения уже совсем другое.
Адаптация ребенка к разводу родителей определяется темВ основе различных методик, описываемых этим понятием, лежит признание того, что игра оказывает сильное влияние на развитие личности.
Нет. Даже и не пыталась. Но вот заметила, что самое главное, из-за чего писалась книга, т. е. основная мысль её, идея, нередко лучше всего выражена в самОм названии произведения.
Напр. , «Списанные» Д. Быкова, «Крошки Цахес» Е. Чижовой, «Время ноль» В. И. Аксёнова, «Человек из рая» и «Язычник» А. Кузнецова-Тулянина, «В безбожных переулках» О. Павлова, «Роман с языком» Новикова.
Раньше . да!! ! все было проще и понятно. а теперь многое прячется за иносказательностью. Но все равно как то можно уловить смысл. что в книге или в стихах.
Я вообще какой-то недогадливостью безграничной отличаюсь. Даже изображение мумии на обложки детектива, не наталкивает меня на мысль, что труп именно там.. . Что говорить о названиях книг.
Боюсь, что только плохие книги так легко понять лишь по названию.
Вы говорите о поэтическом названии книги Саган, потому что вы ее УЖЕ прочли. Не очевидно и то, о чем книга Маркеса, если не читать ее саму. Поэтический смысл солнца в холодной воде не у всех одинаков, согласитесь. Скажем, я подумаю, что это о смене времен года, или о паре, которая разводится, а кто-то подумает, что это об одиночестве, еще кто-то решит что-то третье (дети на чердаке, несомненно) .
Если бы все писатели очевидно предсказывались по названию, то литературы не было бы вообще, потому что зачем читать о том, о чем и так знаешь, раз угадал название.
Вот прямо сейчас рядом со мной лежит книга Григория Курлова «Обалденка». ну и о чем она? угадаете. лично я её купила уже зная автора . да и с другими так же. уже упомянутые в ответах «Преступление и наказание», «Война и мир». «Идиот» не дают никакого представления о содержании. вспомним ещё «Сорок пять» Дюма или «Имя розы» Эко. понятно, что все грамотные люди их читали, но думать о содержании по названию..))))) по названию можно судить только о научных работах, об учебной и методической литературе, да и то не всегда. к примеру: Аметов «Избранные лекции по эндокринологии». с одной стороны ясно, что книга о разделе медицины, с другой-абсолютно непонятно, какие именно разделы эндокринологии освещены и есть ли там необходимая мне информация. ну а человек «не в теме» даже не сможет предположить, какой должен быть исходный уровень подготовки читателя, что бы понять хотя бы половину
Душевная травма, нанесенная ребенку разводом родителей, может по-особому проявиться в подростковом возрасте.Его открытие стало настоящей революцией в медицине. Для безболезненных родов важны не только физическая подготовка организма, но и правильный.
«ну например — «Полковнику никто не пишет» — тут все понятно. «
И что ж вам понятно, родная?
ЗЫ гадать по названиям все равно что думать, что вы Джоконда (по нику и аватару)
Не всегда, но изредка удается. Имхо — к выбору названия автор должен подходить с не меньшей ответственностью, чем к написанию произведения. Я когда поменьше была – помню, стоит передо мной родительский книжный шкаф с кучей литературы — выбирала книги исключительно по названию. Иногда по цвету обложки) Ей Богу, мне попадались порой очень неплохие вещи
Угадывать-удел невеж! Если выбор книг велик, то просто беру любую и начинаю читать. Сразу становится ясно: читать ли дальше? Редко ошибаюсь. Реже читаю по рекомендации друзей. Когда книга прочитана, то можно и о названии порассуждать!
Названия тоже дают пищу для ума. как можно угадать. .
Лишь прежние изменяться названья \ Да к травам тихо спустятся мечтанья, \ Те, что в бумажных облаках витали \И радовали радугой меня. \ Так отчего ж, надежду сохраня, \ Я чувствую спиною холод стали? Олег Кустов TRANSITUS Венок сонетов
названия Название города Тобольска\ Составлено из двух слов. \ (Кем составлено?) \ Боль и тоска. \ Что это? \ Печальное предопределение \ Или простая игра звуков. \ Может, стоит переименовать \ Город.. . Сергей Третьяков 2003
названия Не ведаешь порою, как назвать\ того, кто жестом или мановеньем\ твой тайный путь способен прерывать, так что мгновенье станет откровеньем. Райнер Мария Рильке Перевод В. Микушевича
НАЗВАНИЯ Не знаю, как мне это все назвать. \ Я солнца луч хочу поцеловать\ И дождь и радугу, \ И муравьиную тропинку, \ И в утреннем лесу\ Блеснувшую росой на солнце паутинку. Александр Морев «У Голубой лагуны». Том 5A Не знаю, как мне это все назвать.. .
названия Ну, а может быть, это Иван или Хаим, \ панк захожий, заезжий талиб. \ Почему-то в России зовется Шанхаем\ самострой, самостук, самоскрип. Юрий Ряшенцев 1999
НАЗВАНИЯ Там женщина по имени Аглая, \ Она живет тремя годами рая, \ Что выпали пятнадцать лет назад; \ Названья комнат помнит невпопад. Михаил Квадратов Новый Берег, 2006 N12 Песенка
названия Я бы назвала ее Всеволод\ и сделала бы из спичек и тополиного пуха Большое Гнездо\ очень очень большое почти огромное\ склеив его послеполуденной слюной с добавлением\ ароматизированного парафина некоторых гормонов и \ естественных красителей\ И когда все-все было бы готово\ я бы ни за что не подпускала Всеволода к этому гнезду\ но только иногда показывала бы его издали и то не целиком и не во весь разворот а лишь частично фрагментарно\ мгновенно шурша при этом газетами и папиросной бумагой чуть-чуть приоткрывая и тут же отводя в сторону намекая\ на некоторый объем и покров на ощущение восхитительной\ замкнутости тепла естественного сплетения ухоженных деталей\ всепроникающего до спазмов и судорог родства и уюта и полной\ неотвратимой и абсолютной\ недосягаемости Нина Искренко 1992 Если бы у меня была жемчужина
