Как избежать необходимость наказания
К сожалению, в случае, когда лояльные методы не действуют, приходится наказывать ребенка. Ограничивать просмотр мультиков, не покупать сладости и прочее. Иногда такие меры необходимы, чтобы ребенок осознал: ему не все позволено и что он поступает плохо. Однако увлекаться наказаниями не стоит. Возможно, мы сами порой создаем ситуации, при которых малышу чрезвычайно сложно быть послушным. Постарайтесь избегать создания конфликтных ситуаций.
1. Ищите скрытые потребности. Не каждый ребенок может, как взрослый, постоять в очереди к врачу целый час. У малышей совсем другой двигательный режим, да и энергии у них хоть отбавляй. Поэтому не стоит заставлять ребенка просто ждать, а потом журить за то, что он не может спокойно сидеть длительное время.Лучше заблаговременно подготовьте игры или журналы, чтобы занять ребенка во время ожидания.
2. Объясняйте информацию. Ребенок показал язык кому-либо. Не принимайтесь сразу ругать его. Если ребенок так поступил впервые, то, вероятнее всего, не знает, что так делать нельзя. Поэтому будет достаточно спокойного объяснения.
3. Ищите скрытые чувства. Ребенок никогда не будет делать что-либо просто так. Если он, допустим, бьет братика, значит — ревнует или сердится из-за чего-то. Попробуйте увидеть эти скрытые чувства и научить ребенка высказывать их иначе. Например, делится с вами. Попробуйте разговаривать об этом.
4. Измените окружение. Иногда это легче, чем пытаться изменить некоторые детские привычки. Ваш ребенок любит дергать провода и лезть к розеткам? Уберите провода как можно дальше от поля зрения ребенка. А в розетки вставьте специальные заглушки.
5. Ищите альтернативу. Направляйте деятельность ребенка в другое русло. Вы готовите обед, а он строит замок и мешает вам? Не ругайте его и не запрещайте играть. Просто предложите построить замок в комнате, а не на кухне.
6. Покажите ребенку, как бы вы хотели, чтобы он себя вел. Показывайте ему пример — не полагайтесь только на слова.
7. Предоставьте ребенку право выбора. Когда он принимает решение, это придает ему уверенности, а вот указания с вашей стороны часто могут вызвать желание делать все наоборот. Спросите ребенка: хочет ли он гулять в парке, сложить игрушки и т.д.
8. Идите на маленькие уступки. Например, если ребенок сильно устал, позвольте ему не убирать игрушки.
9. Давайте время на подготовку. Например, заблаговременно предупреждайте детей о приходе гостей, о визите к врачу. Вовлекайте ребенка в ролевую игру, объяснив, как нужно себя вести в тех или иных местах.
10. Иногда позволяйте случиться тому, что должно было случиться. Не стоит уж слишком оберегать ребенка от ошибок. Так он никогда не научится их осознавать и исправлять. Например, вы опаздываете в детсад и начинаете все судорожно делать вместо малыша — одевать его, собирать вещи. А может, пусть он хоть раз опоздает в садик, собираясь самостоятельно. Так малыш сможет сделать определенные выводы.
11. Говорите ребенку о своих чувствах. Рассказывайте детям, как их поступки и поведение влияют на вас. Говорите, что вы устали или огорчены и т.п.
12. При необходимости действуйте. Например, переходя дорогу, возьмите ребенка за руку, объяснив, что это нужно для того, чтобы избежать опасности попасть под машину.
13. Заберите ребенка из конфликтной ситуации и будьте рядом. Выслушайте малыша, попробуйте понять, объяснить и разрешить конфликт. Не ругайте ребенка при посторонних!
14. Превращайте работу малыша в игру, так можно избежать многих конфликтов. Ребенку будет интересно не просто убирать игрушки, а уложить их спать или спасти от сильного ветра.
15. Разрешайте конфликт смехом. Когда не получается разрешить его иначе, например, устройте войну подушками. Смех помогает освободить гнев и убрать чувство беспомощности.
16. Заключайте сделки. Ребенок не хочет укладываться спать? Договоритесь, что вы раскрасите страничку его раскраски, и после этого он пойдет в постель.
17. Обсуждайте конфликт вместе. Спросите мнение ребенка, как решить возникшую проблему. Вместе установите правила.
18. Пересмотрите ваши ожидания. Помните дети — не взрослые. У них совсем другие потребности. Воспринимайте детей такими, как они есть.
