Застенчивый малыш или как справиться с детской застенчивостью.

Выбранный для просмотра документ Застенчивый малыш или как справиться с детской застенчивостью..docx

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК»

муниципального образования город Ноябрьск

Подготовила педагог – психолог:

Никифоренко Елена Геннадьевна

Застенчивость — это особенность, характерная для очень многих людей, как детей, так и взрослых. Наверное, эту черту можно назвать, наиболее, распространенной причиной возникновения коммуникативных трудностей. Застенчивость может быть душевным недугом. Как правило, застенчивость, как характеристика поведения, начинает складываться в дошкольном возрасте. С течением времени её проявления становятся более устойчивыми и распространяются на всю коммуникативную сферу человека.

Что такое застенчивость и откуда она берется? Застенчивость – это неумение идти на контакт в общении, опасения и страхи перед незнакомой новой ситуацией и чужими людьми. Застенчивый ребенок выглядит скованным, движениями напоминает маленького робота. Старается, как будто занять поменьше места, съежиться, исчезнуть: опущенная голова, втянутая в сутулые плечи. Ребенок избегает смотреть в глаза, говорит тихим голосом или отказывается разговаривать, отвечать на вопросы. Малыш прячется за маму, цепляется за нее, ища поддержки при малейшей неясности ситуации. Дети постарше тоже прячутся куда угодно, лишь бы их не замечали: чужое внимание слишком тяжело для них.

Главный источник застенчивости — страх перед людьми. Фундамент застенчивости, конечно же, закладывается в детстве. Ее появление во многом зависит от воспитания родителей, учебных заведений и социальной среды. Правда есть и такие люди, которые, будучи незастенчивыми, вдруг под влиянием каких-либо событий становятся застенчивыми.

Как правило, застенчивость проявляется в детстве. Многие родители сталкиваются с застенчивостью своих детей, когда ходят с ребенком в гости или к ним в дом приходят в гости. Ребёнок робеет, прижимается к маме, не отвечает на вопросы взрослых. Иногда дети стесняются подойти к группе играющих сверстников, не решаются включиться в их игру. Это один круг ситуаций, в которых проявляется детская застенчивость. На самом деле таких ситуаций намного больше и часто они оказываются в детском саду, где ребёнку приходится общаться с разными педагогами, отвечать на занятиях, выступать на праздниках. В этих ситуациях ребёнок не может найти защиты у мамы, и вынужден сам справляться со своей проблемой.

Застенчивость ярче всего проявляется в тех видах деятельности, которые являются новыми для ребёнка. Он чувствует себя неуверенно, стесняется проявить свою неумелость, боится признаться в этом, попросить помощи. Застенчивый ребенок не умеет и не решается вступать в контакты с другими, в особенности малознакомыми и незнакомыми людьми. Даже среди хорошо знакомых он теряется, с трудом отвечает на вопросы взрослых (за исключением близких родственников, к которым он, как правило, бывает очень привязан). В детском учреждении такой ребенок адаптируется крайне медленно, с большим трудом. Он не может задать воспитателю вопрос, даже самый необходимый т. п. Вследствие этого он попадает впросак чаще, чем другие дети. Глубоко застенчивый ребёнок теряет свою индивидуальность, он старается затеряться в толпе

Положение такого ребенка среди сверстников очень незавидное. Не пользуясь симпатией других детей, не вступая в контакт с ними, он обречен на изоляцию, одиночество. В лучшем случае дети не замечают его, безразлично отстраняют, в худшем обращаются с ним насмешливо и грубо.

Важной особенностью застенчивых детей является склонность к внутреннему способу выражения эмоций, сдержанность в их внешних проявлениях. Такие дети почти никогда громко не смеются и не плачут, в страхе не кидаются прочь (например, от собаки), а, оцепенев, остаются на месте. Даже их редкие шалости отличаются робостью и наивностью, они не шумят, не прыгают, редко делают что-либо недозволенное. Застенчивые дети больше чувствуют и понимают, чем могут выразить, больше накапливают информации, знаний и умений, чем используют в реальной жизни.

Причины детской стеснительности и застенчивости

Повышенная эмоциональная возбудимость.

Такие дети рождаются не такими, как другие. Особенность их характера и нервной системы делает их особенно уязвимыми к травмирующим воздействиям внешнего мира. Обидеть такого ребенка очень легко, причем сделать это могут даже сами родители, того не осознавая. С самого раннего возраста такой малыш требует к себе деликатного и тактичного отношения, иначе он может замкнуться в себе.

Ученые пока не могут точно сказать, существует ли ген застенчивости, почему ребенок стесняется, однако у застенчивых родителей чаще всего вырастают такие же дети. Это может быть связано с передачей родителями этой черты характера своим детям на генном уровне, или же с тем, что дети просто усваивают те нормы поведения, которые они видят в своей семье. Застенчивое и робкое поведение родителей впитывается с самых ранних лет как нечто абсолютно правильное, не подлежащее критике.

Длительная изоляция от общества.

Находясь в обществе, ребенок учится общению, приобретает нужные для будущей социальной жизни навыки. Если малыш долгое время был изолирован от общества (вследствие частых болезней, обучения на дому и пр.), то попав в компанию других детей, он будет чувствовать неуверенность и робость. Научиться общению в старшем возрасте ему будет гораздо труднее.

Если с самого детства ребенок подвергается постоянной критике, терпит унижения со стороны семьи или же учителей, то это может стать причиной застенчивости. Если его самые близкие люди его не ценят, а лишь критикуют и сравнивают с другими – то откуда у ребенка возьмется любовь и уважение к себе? Поэтому ваш ребенок стесняется других людей.

Как научить ребенка не стесняться.

Принять ребенка таким, какой он есть.

Не вешать ярлыков («Ну ты же у нас такой тихоня!»).

Стать своему ребенку другом, больше общаться, поощрять открытость к общению.

Быть примером для подражания.

Поощрять взаимодействия со сверстниками и педагогами.

Несколько советов родителям, дети которых застенчивы:

Расширяйте круг общения своего ребёнка, чаще приглашайте к себе друзей ребёнка, берите малыша в гости к знакомым, расширяйте маршрут прогулок, учите ребёнка спокойно относиться к новым, незнакомым местам.

Не стоит постоянно беспокоиться за ребёнка, стремиться полностью оберегать его. Дайте малышу возможность проявить самостоятельность и активность, дайте ему определённую меру свободы действий. Постоянно укрепляйте в ребёнке уверенность в себе и своих силах.

Привлекайте ребёнка к выполнению разнообразных поручений, связанных с общением. Поощряйте контакты застенчивого ребёнка с «чужими взрослыми»: попросите его купить хлеба или спросить в библиотеке книгу. При этом старайтесь находиться рядом с малышом, чтобы он чувствовал себя уверенно и спокойно.

Поддерживайте ребёнка, подчёркивайте его успехи в делах, а также рассказывайте ребёнку о том, как много нового и интересного можно узнать, общаясь и играя с другими детьми и взрослыми.