Что такое капризы? Почему они возникают, каковы их причины? Как с ними бороться? Пожалуй, отвечать надо с последнего вопроса, хотя ответ и может показаться парадоксальным: не надо бороться с капризами, ибо ребенок видит внимание к своим выходкам и это усугубляет положение, поощряет малыша к новым проявлениям своеволия. Бороться надо не с капризами, а с их причинами, устранять обстоятельства, порождающие их.
. По улице шла женщина с ребенком. В витрине с игрушками мальчик увидел подъемный кран.
— Купи! — потребовал он.
— Нет с собой денег,- ответила мать.
— А я хочу, я хочу! — заревел мальчуган и затопал ногами, а потом — хлоп на землю и ревет пуще прежнего.
Каприз с его типичными проявлениями: купи, хочу, дай, буду, не буду — и соответствующие действия, чтобы добиться своего.
Как же быть? Рецептов на все случаи нет, но общий принцип один: изменить обстоятельства так, чтобы каприз, как своенравное упорство, стал бессмысленным, ненужным в глазах самого ребенка. Именно так и поступила мать: видя, что успокаивание не действует, она медленным, спокойным шагом пошла дальше и завернула за угол. Увидев, что ее нет, мальчишка умолк, потом вскочил на ноги и бросился вдогонку, а, догнав, прильнул к матери.
Антикапризное воспитание ребенка, как и любое другое, надо начинать с первых месяцев жизни малыша: именно в раннем возрасте формируются прочные условные рефлексы. Если малыш, пока еще неосознанно, хлопает вас ладошкой по лицу, дергает за волосы и т. д., отведите спокойно его руку. Несколько раз скажите нельзя. Это слово, многократно повторенное при нежелательном действии ребенка, закрепляется у него как условный тормоз. Важно при этом, чтобы все члены семьи, кто общается с малышом, были едины в своем отношении к слову нельзя.
При этом не надо только путать с капризами знаменитое Я сам!- характерное выражение детей ясельного возраста, которое является проявлением естественного возрастного стремления к самостоятельности.
— Я сам мою уши. до пояса,- хвастается малыш.
И нельзя запрещать, надо учить и для начала закутать его полотенцем — так легче стерпеть его самостоятельность, чтоб не доводить до капризов своим противодействием.
Каприз — это слабость, которую ребенок хочет превратить в силу, это форма проявления слабости, с помощью которой в семье растет сила маленького деспота. Каприз — это неверный способ утверждения своего Я, способ привлечь к себе внимание. Отказался от еды — и сразу взрослые засуетились вокруг ребенка, он в центре внимания, его ублажают, задабривают, уговаривают.
А ведь иной раз достаточно пропустить одно-два таких мучительных кормления — и больше уговоров не потребуется: ребенок почувствует, что за еду отвечает он сам и без уговоров идет к столу.
Конечно, есть капризы оправданные: от болезни (и тут нужны терпение, любовь и подход). Но это явление временное, оно пройдет вместе с болезнью. Бывают капризы и от обиды, вызванной черствостью, несправедливостью, нежеланием выслушать ребенка, — и он неосознанно мстит капризными выходками.
Даже само по себе постоянное вмешательство родителей в дела детей, беспрерывное дерганье — поучения, окрики, нотации и даже излишние ласки, делают малышей раздражительными, нервозными — капризными.
А есть капризы — подражания старшим. Весь в отца уродился — такой же капризный характер. — говорит мать. Нет, капризы, как и характер, не бывают врожденными. Тут действует другое — пример взрослого. А дурные примеры, как известно, особенно заразительны. Давайте почаще пристально вглядываться в себя, товарищи родители! Не зря говорят в народе: Добрый пример — лучшее поучение.
Важнейшим средством профилактики капризов является правильное общение с детьми. Если малыш в семье с первых дней жизни не божок, не принц, не королевич, а маленький Человек, где уважение и любовь к нему сочетаются с требовательностью, то он получает практический жизненный опыт, закаляется и успешно развивается.
. Двухлетняя девочка упала. Мать следит, но не бросается к ней — вроде бы удар не сильный, а к слабым привыкать надо, иначе как расти?! Малышка смотрит на мать и по ее лицу определяет, как себя вести: можно ли заплакать. Вставай! Ты уже большая, ты можешь! Пыхтя, малышка поднимается сама и бежит играть к детям. Воспитывать у ребенка веру в свои силы, возможности — значит предотвращать капризы. Нужда в них как в средстве самоутверждения отпадает.
А если уж ребенок раскапризничался, не нужно выходить из себя — это лишь подогреет его и распалит. Да и вообще не нужно постоянно обращать внимание на капризные выходки — в этом наше оружие. Спокойное, ровное обращение — вот лучшее средство. Не распаляться, не злоупотреблять окриками, одергиваниями, упреками.
Жизнь семьи должна быть спокойной и упорядоченной, отношения ровные, тон приподнятый, радостный. Хорошим средством против капризов является принцип естественных последствий: не будешь есть, выходи из-за стола и потом жди следующего кормления. Не хочешь вовремя ложиться спать, сам потом раздевайся и не жди обязательную сказку и поцелуй мамы на сон грядущий. Не собираешь игрушки, не получишь их больше.
Справедливость без захваливания и уничижения, благожелательность и расположение, отсутствие вспышек гнева, нервозности, постоянных нравоучений, причитаний, упреков и попреков — все это такой психологический климат семьи, который исключает капризы, то есть не дает оснований для выработки вредных привычек у детей.
В народной мудрости бытует такое изречение: Три бедствия есть у людей — смерть, старость и плохие дети. Старость неотвратима, смерть неумолима, а вот от плохих детей дом можно уберечь. И уберечь можем только мы — отцы и матери, дедушки и бабушки, так самозабвенно любящие своих малышей — детей и внуков. Будем любить всем сердцем, но и разумом тоже.
