Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены. Но вглядитесь
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки — 100% полностью на русском языке. Форма купола перевёрнутая груша как у
Так ведь и я могу сорваться, а это и вовсе ни к чему потешать мадам мне как-то не хотелось. PТакP раздумчиво сказала секретарь.P Может, вы ещё и о том, что ваши дети рожают в несовершеннолетии, напишеге?P ехидно спросила директриса. PТакого пока у нас ещё не было,P сказала я, поворачиваясь к двери.P Но о том, что в детских домах половым воспитанием детей никто не занимается, и это имеет печальные последствия, стоило бы написать какой-нибудь серьёзной газете. PМожет, вы уже написали, да ещё пока размышляете, куда направить?P язвительно спросила секретарь. PНет, не написала, а вот на городской учительской конференции обязательно выступлю,P сказала я уже слегка на взводе. PЕсли вы туда ещё попадёте,P улыбаясь мягко и вкрадчиво, заметила секретарь райкома. Людмила Сергеевна перестала плакать. PЯ действительно хотела вас туда рекомендовать, то теперь вижу, что поспешила бы,P сказала Людмила Сергеевна, усаживаясь на своё обычное место.P А вы не только не способны привить детям элементарные навыки гигиены и приличного поведения, но ещё и испытываете патологическую склонность этими недостатками хвастаться
В-третьих, осуществить экономическое обеспечение среднедетной семьи по добавлению приемлемого дохода, по снижению налогов и предоставлению кредитов для домохозяйств. В-четвертых, полностью прекратить финансирование всех программ по контрою над рождаемостью, выйти из международных соглашений и обязательств по контролю над рождаемостью, прекратить деятельность иностранных организаций и фондов по контролю над рождаемостью. Обязать СМИ сделать редакционную политику просемейной; всеми мерами поощрять усыновление детей-сирот гражданами России. В-пятых, отказаться от государственного вмешательства в личную жизнь граждан в виде политики Планирования семьи и Полового воспитания детей. Запретить рекламу абортов и ввести определенные ограничения на них (по социальным показателям), взяв за образец законодательства таких стран как Германия и Польша. В-шестых, завершить подготовку и принять Федеральный Закон О молодежи. Всячески поощрять открытие многопрофильных ювенологических центров, центров защиты семьи, материнства и детства, социальной и психологической помощи семье и ребенку.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
Формат: А4. Плотность: 220 г/м2. Количество листов: 250. Белизна: 161% CIE.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
Вот в этом маленьком инструменте (флейте) много гармонии, прекрасный голос и ты не можешь заставить говорить его. Чёрт возьми, думаешь ли ты, что на мне легче играть, чем на флейте? Назови меня каким угодно инструментом ты можешь меня расстроить, но не играть на мне[36]. Я вынужден оставить в стороне вопрос о том, как именно следует вести половое просвещение детей. По этому предмету имеется на русском языке целый ряд оригинальных и переводных произведений. Мы назовём здесь некоторые из них: Н. Жаринцова, Объяснение полового вопроса детям; Окер-Блом, Что рассказывал дядя-доктор мальчику-племяннику; М. Лишневская, Половое воспитание детей; Буш, Долой сказки об аистах; Зиберт, Книга для родителей и др. Критический обзор некоторых из этих сочинений см. Громбах, То, о чём не говорят (о так называемом половом воспитании), Москва, 1909Pг. Я настаиваю на индивидуальном характере полового просвещения. Если опасно в этих вопросах возбуждать индивидуальное любопытство, то ещё опаснее возбуждать коллективное любопытство
Неограниченная политическая демократия — это система власти большинства, в то время как рыночное распределение — это система пропорционального представительства всех. Например, когда на государственном уровне принимается решение об увеличении расходов на жилищное строительство или половое воспитание детей в государственной школе, не заинтересованное в этом меньшинство обязано подчиниться и внести необходимую сумму для его реализации. В противоположность этому рыночные отношения позволяют разным по численности группам голосовать за то, что они хотят, и получать желаемое. Так, если услуги образования предоставляются на рыночной основе, одни родители смогут выбрать школу, где пропагандируются религиозные ценности, другие же предпочтут отдать детей в более светские школы. Кто-то остановится на школе, где особое внимание уделяется практическим навыкам, либо культурным программам, либо высокопрофессиональной подготовке. В условиях рынка каждый может получить то, чему он отдает предпочтение. Для этого не нужно принадлежать к большинству; любое меньшинство имеет возможность голосовать своими потребительскими долларами. Пока человек или группа людей готовы оплачивать издержки, рынок будет откликаться на их пожелания.
В результате мы и получим те самые 15 миллионов, в которых говорила железная леди. Наш народ и мировой рынок промышленного капитала не совместимы. Либо одно, либо другое. Последние десять лет выбор делался не в нашу пользу. Посмотрим, что будет дальше… Беседу вела Татьяна Шишова ЗАПАХ СЕРЫ Все мало-мальски серьезные явления устроены по типу слоеного пирога. Верхний слой самый очевидный, но, как правило, не самый главный. А главное обычно таится внизу, в основании, до которого добираешься далеко не сразу. Ярчайший тому пример — идеология сокращения рождаемости, лукаво названная планированием семьи. Первый слой, конечно же, коммерческий: фармакологические компании стремятся как можно шире распространять свою контрацептивную продукцию, аборты тоже приносят прибыль, можно неплохо заработать и на школьных секс — программах. Второй слой, с трудом, впрочем, отделимый от первого, это слой нравственный (с приставкой без). В половом воспитании детей весьма заинтересованы порнодельцы. Это позволяет им выращивать кадры потребителей и производителей соответствующих товаров и услуг
Только осведомленные люди могут и будут действовать с чувством ответственности и с учетом их собственных потребностей, а также потребностей своей семьи и общества Таким образом, основными проблемами репродуктивного здоровья населения, в том числе и подростков, в Беларуси являются: низкая информированность населения в вопросах охраны сексуального и репродуктивного здоровья; недостаточное качество, непродуманность, отсутствие системы полового воспитания детей и подростков; широкая распространенность инфекций, передаваемых половым путем, особенно среди подростков и молодежи; высокий уровень абортов; высокий уровень подростковой беременности; несоответствие услуг здравоохранения по охране сексуального и репродуктивного здоровья, включая планирование семьи, существующим потребностям населения; практическое отсутствие услуг по охране сексуального и репродуктивного здоровья для подростков и молодежи; недостаточная вовлеченность специалистов первичной медико-санитарной помощи в процесс охраны репродуктивного здоровья, начиная с охраны здоровья и подготовки к планируемой беременности . недостаточная насыщенность фармацевтического рынка качественными контрацептивными средствами последнего поколения, в первую очередь, оральными контрацептивами и их высокая стоимость; недостаточное межведомственное и междисциплинарное сотрудничество по проблемам охраны сексуального и репродуктивного здоровья; практическое отсутствие исследований по изучению потребностей населения в услугах по охране сексуального и репродуктивного здоровья Глава 2.
Лекция по курсу дошкольной педагогики Тема: Половое воспитание детей дошкольного возраста Определение понятий и значение полового воспитания Для усвоения знаний по изучаемой теме необходимо осмыслить несколько наиболее важных понятий. Пол — комплекс репродуктивных, телесных, поведенческих и социальных признаков, определяющих индивида как мужчину (мальчика) или женщину (девочку) (В.Е. Каган). Половое воспитание — комплекс воспитательных и просветительных воздействий на ребенка, направленных на приобщение его к принятой в обществе системе половых ролей и взаимоотношений между полами в общественной и личной жизни (см.: Российская педагогическая энциклопедия. Т. 2. М., 1999. С. 166). Полоролевое воспитание — составная часть полового. В результате его осуществления ребенок-дошкольник должен в значительной мере овладеть культурой взаимоотношения полов, в основе которой — доброта, взаимоуважение и деликатность, адекватной полу моделью поведения, правильно понимать роль мужчины и женщины в обществе. Родители и педагоги стремятся развить у детей прежде всего положительное эмоциональное отношение к своему полу, чувство гордости за принадлежность к нему, соответствующие полу предпочтения и интересы; начальные качества мужественности и женственности и, конечно же, добрые взаимоотношения между мальчиками и девочками.
Содержание Введение Глава 1. Теоретические аспекты организации полового воспитания детей и подростков 1.1 Понятие полового воспитания и актуальность проблемы полового воспитания в педагогике и психологии 1.2 История полового воспитания в контексте развития общества 1.3 Психология полового воспитания на различных возрастных этапах 1.4 Необходимость полового воспитания детей и подростков в свете современных тенденций культурного развития и репродуктивного поведения подростков 1.5 Содержание и принципы полового воспитания 1.6 Особенности полового воспитания в семье 1.7 Спорные вопросы в организации полового воспитания в школе 1.8 Анализ программ и учебников, содержащих компоненты полового воспитания Выводы по 1 главе Глава 2. Эмпирическое исследование по внедрению элементов полового воспитания в школе Выводы по 2 главе Заключение Список использованной литературы Введение С давних времен проблемы полового воспитания относились к числу, во-первых, наиболее запутанных, а, во-вторых, пренебрегаемых, а то и попросту изгоняемых областей педагогики и психологии.
Курсовая работа по дисциплине: Психология на тему: ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ СодержаниеВведение 1. Проблема сексуальной свободы 2. Воспитание чувств 3. Особенности физиологии полов 4. Профилактика заболеваний половой системы 5. Правильное воспитание подростков Вывод Список использованной литературы ВведениеПоловое воспитание детей и молодежи является довольно сложной задачей, сочетающей в себе моральные, этические и гигиенические проблемы. Зарегистрированная во многих странах мира, особенно экономически развитых, акселерация обусловила изменение не только антропометрических параметров, но и темпов полового созревания детей и подростков. Русский писатель и врач В.В. Вересаев еще в прошлом веке отмечал: ручками. Любящая женщина не уничтожит ребенка от любимого мужчины, любящий мужчина не даст любимой женщине искалечить себя, быть может, на всю жизнь. Список использованной литературы Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4. Борисов И. Запретный плод для российской школы // Управление школой.
Блюдо для блинов с крышкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Диаметр: 23 см.
Просто крепится к любой одежде при помощи двойного магнита, не повреждая ткань. Сделан из плотного ПВХ со сменным вкладышем. Внимание!
Пазл состоит из букв от А до Я. Вашему малышу не составит труда выучить алфавит, так как на каждую букву есть рисунки-подсказки. Каждый
Низкая материальная обеспеченность (75% из 12 семей). 2. Отсутствие доверительных отношений между членами семьи (42%). 3. Проблемы с выплатами детских пособий (46%). 4. Хронические заболевания членов семьи (51%). 5. Эмоционально-напряженная атмосфера в семье (13%). 6. Неуспеваемость школьников в учебе (25%). 7. Плохая адаптация к среде сверстников (в основном дети с 7 до 19 лет – 31%). 8. Неорганизованный отдых или отсутствие такового вообще (71%). 9. Незнание своих социальных льгот и прав как членов многодетных семей (18%). 10. Полное отсутствие полового воспитания детей-подростков (9%). 11. Неумение найти для семьи дополнительный заработок детьми-подростками и их родителями (70%). Реальная помощь социального педагога этим 12 многодетным семьям может быть следующей: Организация встреч родителей со специалистами-психологами, медицинскими работниками и работниками правоохранительных органов по решению проблем организации труда и быта, здорового образа жизни. Психолого-педагогическая помощь и образование родителей (педагогический всеобуч). Организация семейных клубов, школ семейной жизни, воскресных школ.
Формируется психосексуальный интерес, новые эрогенные зоны. 7. Период становления зрелой сексуальности, вступление в брак, интерес к половому воспитанию детей, развитие родительских чувств, зрелые любовные отношения. 8. Инволюционный период – снижение половой активности, ослабление интереса к сексуальной сфере. Трудно установить точные возрастные границы каждого периода. Психосексуальное развитие человека начинается с первых месяцев его жизни. В его процессе формируются половое самосознание, половая роль и психосексуальные ориентации в процессе индивидуального развития человека можно условно отметить следующие возрастные периоды становление динамики сексуальности: 1. Парапубертатный период (1-7 лет), в течение которого формируется половое самосознание. 2. Препубертатный период (7-13 лет) – выбор и формирование стереотипа полоролевого поведения. 3. Пубертатный период (12-18 лет) – половое созревание, формирование платонического, эротического и начальной фазы сексуального либидо. 4. Переходный период становления сексуальности (16-26 лет) – начало половой жизни. 5. Период зрелой сексуальности (26-55 лет) отличается регулярной половой жизнью с постоянным партнёром, вхождением в полосу условно-физиологического ритма половой активности. 6. Инволюционный период (55-70 лет) – снижение половой активности и ослабление интереса к сексуальной сфере, сочетающееся с регрессом либидо.
Заключение Воспитание будущего семьянина – это сложная система взаимосвязанных процессов. Внутрисемейные отношения один из компонентов этой системы, которые, в свою очередь, тоже имеют сложную структуру. Формирование личностных качеств детей проходит под влиянием ряда факторов: отношение родителей (как супружеские, так и родительско – детские), психологический микроклимат в семье, личностные свойства и качества родителей и самих детей. В проведенном нами исследовании были рассмотрены следующие факторы формирования будущего семьянина: . формирование у детей полноценных, эмоционально положительно окрашенных представлений о семье; . осуществление педагогически грамотного полового воспитания детей. . введение ребенка в азы семейной экономики; В первой части практической работы мы исследовали характер взаимоотношений в семье. В результате исследования сделан следующий вывод: Как супружеские так и родительско-детские отношения играют крайне важную роль в психическом благополучии ребенка, развитии его личностных качеств.
Этого нельзя сказать о государственном учреждении. Когда оно финансируется или субсидируется за счет налогов, нет никакой гарантии, что результат его деятельности будет представлять для людей ценность большую, чем издержки на ее осуществление. Неограниченная политическая демократия — это система власти большинства, в то время как рыночное распределение — это система пропорционального представительства всех. Например, когда на государственном уровне принимается решение об увеличении расходов на жилищное строительство или половое воспитание детей в государственной школе, не заинтересованное в этом меньшинство обязано подчиниться и внести необходимую сумму для его реализации. В противоположность этому рыночные отношения позволяют разным по численности группам голосовать за то, что они хотят, и получать желаемое. Так, если услуги образования предоставляются на рыночной основе, одни родители смогут выбрать школу, где пропагандируются религиозные ценности, другие же предпочтут отдать детей в более светские школы.
Все эти патологические состояния влияют на здоровье населения в целом и на демографическое состояние общества в частности. Для профилактики возникновения ИППП, должны проводится следующие действия: санитарно-гигиеническое просвещение и нравственное воспитание молодежи; повышение уровня медицинских знаний у педагогов и родителей; половое воспитание детей; борьба с вредными привычками (алкоголизм, наркомания); использование средств предохранения — презервативов; соблюдение личной гигиены (индивидуальные кровати, полотенца, мочалки, нижнее белье, губная помада, сигареты, бритва, зубная щетка, посуда, клизмы, спринцовки); закапывание новорожденным в глаза, а девочкам и в половую щель альбуцида для профилактики гонореи. Для раннего выявления заболевания обследовать: режимные группы работников детских учреждений, пищевых объектов, спортивных и коммунальных, учреждений; всех стационарных больных; беременных и женщин, идущих на аборт; доноров; поступающих на работу и выезжающих в санатории; широкое использование пунктов личной профилактики венерических заболеваний; диспансеризация (наблюдение) за переболевшими; привлечение к судебной ответственности по статьям 115 и 115.1 УК РФ За уклонение от лечения венерических заболеваний и За преднамеренное заражение венерическими болезнями; стерилизация медицинских инструментов.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 6 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
Непромокаемый наматрасник на овальный матрас. Резинки для надежной фиксации. Защищает матрас от загрязнений. Удобно надевать и
Удобная полка для хранения специй и лекарств легко собирается и регулируется в соответствии с размерами вашей кухни или ванны. Удобная
Отсюда возникает необходимость осуществления профилактики среди самих родителей или более старших членов семьи. Родители должны объяснить ребенку, как вести себя в конкретной создавшейся ситуации, научить ребенка быть внимательным, осмотрительным, осторожным, особенно при его знакомстве с неизвестными лицами или появлении в новых (незнакомых) местах . Опасность стать жертвой для подростка особенно возрастает в условиях крупного города. Главной линией поведения подростка здесь должно быть строгое выполнение запрета на посещение опасных мест (зон) с применением в необходимых случаях метода шоковой терапии. 5. Полученные сведения о подходах и современном состоянии полового воспитания детей и подростков свидетельствуют о наличии серьезных пробелов и недостатков при решении этой проблемы. Ученики младших и старших классов получают лишь отрывочные сведения по вопросу полового воспитания и то исключительно эпизодически. Степень актуальности борьбы с преступными посягательствами на половую неприкосновенность несовершеннолетних определяется тем громадным моральным ущербом, который причиняется не только конкретному малолетнему или подростку, но и его окружению.
Образовательная составляющая включает в себя два направления деятельности социального педагога: помощь в обучении и воспитании. Помощь в обучении направлена на предотвращение возникающих семейных проблем и формирование педагогической культуры родителей. К наиболее типичным ошибкам в воспитании относятся: недостаточное представление о целях, методах, задачах воспитания; отсутствии единых требований в воспитании со стороны всех членов семьи; слепая любовь к ребенку; чрезмерная строгость; перекладывание забот о воспитании на образовательные учреждения; ссоры родителей; отсутствие педагогического такта во взаимоотношениях с детьми; применение физических наказаний и другое. Поэтому деятельность социального педагога предусматривает проведение широкого просвещения родителей по следующему кругу вопросов: — педагогическая и социально-психологическая подготовка родителей к воспитанию будущих детей; -роль родителей в формировании у детей адекватного поведения в отношении со сверстниками; -значение личного примера и авторитета родителей в воспитании детей, атрибуты роли отца и матери, отношений между детьми; — взаимоотношения различных поколений в семье, методы педагогического воздействия на детей, формирования позитивного отношения между детьми и взрослыми; -воспитание детей в семье с учетом пола и возраста; — социально-психологические проблемы воспитания трудных подростков, проблемы отрицательного влияния безнадзорности и беспризорности на психику ребенка; — сущность самовоспитания и его организации, роль семьи в руководстве процессом самовоспитания детей и подростков; — поощрение и наказание в воспитании детей в семье; -наиболее распространенные ошибки в воспитании детей; — особенности воспитания детей с отклонениями в физическом и психическом развитии; — трудовое воспитание в семье, помощь ребенку в выборе профессии, проблемы выявления и развития профессиональных склонностей и задатков детей; — организация режима труда, учебы, отдыха и досуга детей в семье; -подготовка детей дошкольного возраста к занятиям в школе; — нравственное, физическое, эстетическое, половое воспитание детей; -развитие представлений об общении в детском возрасте; — причины и последствия детского алкоголизма, токсикомании, наркомании, проституции, роль родителей в имеющейся детской патологии, связь здоровья детей с асоциальными пристрастиями их родителей.
В случае спора доказательствами наличия фактического брака, согласно ст. 12 Кодекса, являлись факт совместного сожительства, наличие при этом сожительстве общего хозяйства и выявление супружеских отношений перед третьими лицами в личной переписке и других документах, а также, в зависимости от обстоятельств, взаимная материальная поддержка, совместное воспитание детей и проч. Нерешенным оставался вопрос о параллельном существовании нескольких фактических браков. В годы сталинского правления сохранившиеся элементы независимости семьи в очередной раз встали в противоречие со стратегией форсированной индустриализации. По классификации, предложенной в свое время Г.М. Свердловым, отношение к браку в Советском Союзе можно поделить на два основных этапа. Первый этап охватил отрезок времени с 1918 по 1936 г. В этот период в теории брак преимущественно трактовался как союз, отношение совместного сожительства, свободное сожительство двух лиц. В качестве основания брака рассматривались взаимная склонность, взаимное притяжение, культурное и идейное единомыслие и половые отношения.
Не следует считать его недоступным для родителей. Важно одно – не отрывать полового воспитания от воспитания гражданина. В семье растет ребенок. Примерно в возрасте трех лет он задает вопрос: Откуда берутся дети?, который нередко подвергает родителей в смятение, они не знают, что ответить, им начинает казаться, что ребенок их чересчур быстро развивается и хочет знать то, что ему еще рано знать. Попытка избежать ответа на вопрос ребенка не достигает цели – он все равно будет искать его. Однако излишняя откровенность может стать столь же вредной, как и замалчивание. Любые задаваемые детьми вопросы, даже самые щекотливые не содержат в своей основе полового интереса. Задают же дети вопросы из любопытства. Разумнее всего ответить примерно так: Ребенок бывает сначала очень-очень маленьким. Растет он в мамином теле очень долго. Когда он вырастет и ему становится тесно, его отделяют от мамы. Так как это больно, приходится лечь в больницу. Ребенок будет удовлетворен таким ответом и проникнется любовью к сестре или братику. Другой ответ может не достигнуть цели, ибо ребенок, конечно, слышал разговоры взрослых о том, что мать собирается в больницу и что в семье скоро появится ребенок.
