Кризис (в отношение к детям) — это период особых изменения в жизни ребенка, которые происходят в развитии, поведении, отношениях с окружающим миром и людьми и при этом для маленького человечка осуществляется переход на совершенно новый этап. Как правило, психологи выделяют 3 основных кризиса. Это кризис 1-го года, кризис 3-х лет и кризис 7-ми лет. Через эти кризисы проходят все дети, но у кого-то проявляется он плавно и почти не заметно, а у кого-то более сложно и с резким изменениями в поведении.
Кризис 7-ми лет считается менее сложный, чем два предыдущих, но проходит со своими особенностями. Главное вовремя помочь взрослеющему малышу в его преодолении и тогда будет проще и вам, и ребенку. Ведь период 6-7 лет ; это время, когда дети идут в школу, в постоянный коллектив, состоящий из новых взрослых (учителей) и детей (одноклассники). Деткам, которые ходили в детский сад и более активно общались с одногодками может быть немного проще, чем тем, кто сад не посещал. Но в любом случае ребёнку крайне необходима родительская поддержка и понимание, как залога уверенности в себе и правильных отношениях с окружающими. В это время важно проведения совместного времени за играми и интересными занятиями, которые будут способствовать развитию полезных навыков и свойств характера (например, осенью можно вместе сделать кормушку для птиц, а весной заняться посадкой цветов или деревьев). Но теперь на передний план также выходят разговоры с маленьким человечком, попытки встать на его место, понять его чувства и желания. Это не только сблизит вас ещё больше, но и поможет ребёнку пережить этот период кризиса 7-ми лет.
В 7 лет ребенок более критично начинает относится к себе, чем дошкольник. Я успешен или нет? Что надо сделать, чтобы быть успешным? Появляются сомнения, сравнения себя с другими. Первый год, когда ребёнок идёт в школу непростой для всех ; и для родителей, и для ребенка. Ожидание родителей, что их ребенок будет хорошо учиться и все будет складываться удачно в школе, не всегда оправдываются. Ребенок старается, прилагает усилия, но не всегда сразу все удачно получается в школе. Родители начинают высказывать свое недовольство, появляются претензии к ребенку, а он и не может все сразу изменить. Поэтому сейчас необходимо максимальные родительское терпение и понимание.
Важно поддерживать самооценку ребенка, не захваливать, а адекватно оценивать его поступки, но не его лично. Это помогает ребенку понять, что его так же любят, как и прежде, но поступки его не всегда правильные.
В этом возрасте у ребенка появляется самоконтроль, он может сдержать слезы при обиде и не показать их окружающим. Ребенок более критично оценивает взрослых и часто авторитетом для него может стать учительница в школе. Поэтому очень важно, чтобы учитель был действительно хорошим авторитетом для ребенка. Здесь важно выбрать не только хорошую школу, но и опытного педагога начальных классов.
Нужно давать ребенку больше свободы, а не контролировать его полностью как раньше. При этом необходимо смотреть, чтобы он не нанес себе вреда, умел анализировать ситуации и делать выводы. Позволяйте ему ошибаться, самостоятельно исправлять свои ошибки, делая при надобности небольшие подсказки. Старайтесь быть другом, а не авторитарным родителем.
Больше общайтесь с ребенком, рассуждайте, познавайте, объясняйте ситуации, которые вызывают его вопросы и сомнения. Любите детей за то, что они у вас есть и все трудности вы сможете преодолеть. Ведь вместе и с любовью все получается более удачно.
