Почему дети кусаются в детском саду, не знают ни психологи, ни родители, ни тем более они сами. Без помощи системно-векторной психологии Юрия Бурлана невозможно понять причины формирования агрессии. Ведь эти странные, непреодолимые желания корнями уходят в подсознание.
В этой статье мы покажем первопричину, почему кусаются некоторые дети, а также зачем ребенку детский сад и есть ли необходимость в ДОУ.
Сразу оговоримся, что не всегда дети кусаются, желая сделать больно другому. Во многих случаях очевидно, что причина, почему малыш кусается, — в стремлении доступными методами отстоять свои интересы.
Группа в детском саду — маленькое первобытное общество. Дошкольники еще не обладают той степенью культуры, чтобы цивилизованно договариваться. Они ранжируются на животном уровне. Толкаются, пихаются, отнимают друг у друга игрушки. И, конечно, кусаются — всеми силами отвоевывают свое место в коллективе.
Детсадовский период, как показывает системно-векторная психология, необходим для полноценной социализации любого ребенка. Малыш, взаимодействуя с ровесниками, на практике выясняет, что у окружающих есть свои желания, которые невозможно игнорировать. Учится защищать свои права среди равных, и взрослые должны помочь делать это более адекватными способами.
Тут важно понимать, по какой причине ваш малыш стал кусаться. Возможно, это естественный и недлительный этап развития.
Иногда «виновником» может стать оральный вектор ребенка. Такие дети нуждаются в инициации своей наиболее чувствительной зоны, которой является рот. Именно они первыми начинают кусаться. Здесь нет устремления нанести вред, но и поощрять такое поведение не следует. Они также очень любят целоваться и болтать без конца.
Совсем другое дело, когда ребенок кусается намеренно с целью доставить боль. Это уже проявление агрессии. В таких случаях нужно незамедлительно искать причину, почему кусается маленький упрямец, и решать проблему.
Ни в коем случае нельзя орать или наказывать ребенка физически. Тем более кусать его в надежде, что поймет, как это больно. Унижать, кричать и проявлять агрессию в отношении ребенка — худшее, что можно придумать в такой ситуации. Разъяснять, почему кусаться плохо, нужно, но этого недостаточно.
Гораздо эффективнее найти причины неблагоприятного поведения ребенка и устранить их. На то мы и взрослые люди, чтобы учить ребенка культуре поведения и общения в обществе. Желание сделать больно формируется исключительно у обладателей анального вектора. Они от природы наделены стремлением к перфекционизму и уже в детстве начинают проявлять свои качества: упорство, усидчивость. Ведь без этих врожденных свойств невозможно сделать качественно ни одно дело.
Однако под воздействием неблагоприятных условий все эти положительные свойства могут проявляться как отрицательные. Тогда дети с анальным вектором становятся упрямыми, обидчивыми, медлительными — вплоть до впадания в ступор. Они же могут начать проявлять агрессию в отношении животных или других детей. В том числе кусаться.
Потому что мы, родители, не понимая свойств анального вектора, делаем все наоборот, играем против правил природы. И проигрываем.
Например, когда нужно похвалить ребенка, мы игнорируем его, а когда он оступился, делаем акцент на его неуклюжести. Когда он сидит на горшке или спокойно доделывает свои дела, мы его срываем с криками: «Торопись, опоздаем!» Называем ребенка тормозом.
То, что у него от природы другой метаболизм, другой темп жизни и вдумчивый подход ко всему, нам непонятно. И он в праве прожить свою жизнь, а не нашу. Только тогда у него есть шанс прожить ее счастливо и успешно.
Вместо развития заложенных в анальном векторе достоинств мы пытаемся переделать их. И превращаем в недостатки. Психика ребенка просто ломается. Он чувствует, что родители находят в нем только минусы, и ощущает несправедливость этого суждения.
Копится обида. Особенно на маму. Ведь именно ее мнение — самое важное для ребенка с анальным вектором. Но что может сделать малыш?
Побить или укусить кого-то из родителей? Это случится потом, когда станет сильнее. А пока он несет свои обиды в детский сад — кусается, бьет тех, кто слабее.
А всего-то матери нужно найти секунду, чтобы отметить успех своего малыша. Поблагодарить его за хорошо сделанную работу. Искренне порадоваться и за его упорство, и желание доделать любое дело до конца. Не отрывать его от начатых дел.
Состояние матери объясняет, почему кусается ребенок
Основную роль в восприятии реальности ребенком играет состояние матери. Она либо обеспечивает ребенку чувство защищенности и безопасности, и тогда он развивается нормально. Либо не обеспечивает, если сама испытывает психическое напряжение или стресс. Малыш моментально отражает мамины состояния.
Ребенок может отреагировать стрессом, начать кусаться. Без знаний системно-векторной психологии мы даже не догадываемся, как состояния матери влияют на поведение ребенка. То, что для матери кажется незначительным, для ребенка может стать стрессом и причиной, почему он кусается.
Системно-векторная психология Юрия Бурлана поможет получить знания о психике своего ребенка, ее преимуществах и даст ясное понимание, как их развить.
«…У меня анально-зрительная медсестра часто жаловалась на трехлетнего сына, что он не слушается. С одного только предложения стало понятно, что сын у нее кожный. Я рассказала ей как его поощрять, как наказывать за непослушание. Она перестала его бить. И стала наказывать ограничением за непослушание. Сообщила, что он буквально спустя несколько дней, он стал очень послушным. Она была очень удивлена, что он подошел к ней и сказал: МАМА, ДАВАЙ МИРИТЬСЯ! Хотя раньше он часто замахивался на нее кулаком и кусался. Сейчас он этого не делает, кроме того у ребенка исчез энурез. »
«…У меня сын 2 года агрессию перестал проявлять к другим детям »
Ребенок может измениться до неузнаваемости без лекарств, сеансов психотерапии лишь потому, что мама прошла тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана, избавилась от внутреннего напряжения и стала понимать своего ребенка. Регистрируйтесь на бесплатный онлайн-тренинг по ссылке.
Автор статьи: Ольга Новикова
