Мнения о необходимости подготовки ребенка к школе и о том, как правильно ее проводить, расходятся до сих пор. Сердобольные бабушки могут днями напролет учить карапуза читать, лишь бы не отдавать деньги за специальные курсы. В то время родители хватаются за голову в попытках определить, действительно ли чадо нуждается в такого рода программах и что они сами могут сделать для его успешной адаптации в учебном учреждении. Однако при правильной организации процесс подготовки к школе может стать довольно увлекательным занятием – как для вас, так и для малыша.
Для начала следует выяснить, зачем вообще нужна подготовка ребенка к школе. К сожалению, многие родители занимаются с малышом лишь потому, что «так заведено» и «так делают все». Отсюда и берут свои корни самые распространенные проблемы. Непонимание того, что дают детям подготовительные курсы, нередко выливается в довольно странные ситуации. Все чаще учителя жалуются, что некоторые всезнайки на первых порах попросту скучают на уроках, потому что уже освоили часть школьного курса; другие же первоклашки владеют базовым набором английской лексики, но при этом с горем пополам делают пересказ только что прочитанного на русском; а третьи показывают ошеломляющие результаты в учебе, но вместе с тем довольно рассеяны (теряют личные вещи, не могут найти нужный кабинет) и испытывают серьезные трудности в общении со сверстниками.
Итак, хорошей мотивацией в этом деле является успешное прохождение собеседования перед поступлением в первый класс. Именно по его результатам педагог и другие специалисты (психолог, логопед) могут сделать вывод о готовности малыша к обучению, в частности развиты ли у него базовые интеллектуальные и физические навыки, насколько легко и уверенно он общается с людьми, понимает инструкции, высказывает свою позицию. Другими словами, подготовка ребенка к школе должна способствовать его созреванию для нового жизненного этапа в социальном, эмоциональном и психологическом плане. Это, в свою очередь, поможет малышу достичь успехов в учебе и станет фундаментом для дальнейшего развития.
Давайте выясним, каким набором знаний должен обладать малыш в возрасте 6-7 лет.
1. Он должен называть:
- ФИО (собственные и родителей), домашний адрес, телефон, город и страну;
- Самые известные животные и растения;
- Дни недели, времена года в правильной последовательности, число месяцев в году;
- Основные цвета, популярные виды спорта и распространенные профессии;
- Имена известных поэтов и писателей;
- Правила поведения пешехода на дороге;
- Праздники.
2. Он должен понимать разницу между:
- «Право» и «лево»;
- Страной, городом и улицей;
- Овощами, фруктами и ягодами, а также деревьями и кустарниками;
- Млекопитающими, птицами, рыбами и насекомыми, а также дикими и домашними животными;
- Буквами и звуками (гласными и согласными, глухими и звонкими).
3. Он должен уметь:
- Решать элементарные задачи (включая логические), отгадывать загадки и ребусы;
- Восстанавливать последовательность, находить общие характеристики у предметов и замечать отличия;
- Описывать изображения, пересказывать истории, запоминать наизусть стихотворения и небольшие отрывки прозы (5-6 предложений);
- Считать до 10 и решать легкие арифметические примеры;
- Читать короткие предложения (до 5 слов) и понимать прочитанное;
- Определять количество слогов и звуков в простых словах («кот», «дом», «рука» и т. п.);
- Обращаться с ножницами, резать по контуру, вырезать геометрические фигуры;
- Управляться с карандашом и ручкой, проводить прямые линии без линейки, штриховать и зарисовывать фигуры, не выходя за контур.
Не следует забывать и о психологической подготовке ребенка к школе. Задача родителей – выработать у малыша умение преодолевать трудности, не останавливаться на полпути. У чада должен быть определенный набор познавательных интересов, ему нужно созреть для изменения социальной позиции, и вы должны помочь в этом. Помните, что ходить на занятия и получать знания – разные вещи. Уровень готовности к школе измеряется не навыками чтения, счета и письма, а желанием всему этому научиться.
Прежде всего, если вы решили заниматься с малышом в домашних условиях, не гонитесь за быстрыми результатами: все дети индивидуальны, а фразами типа «ты должен» или сравнениями со знакомыми ребятишками вы только спровоцируете формирование комплекса неполноценности. Постарайтесь превратить процесс подготовки ребенка к школе в удовольствие – решение задач, чтение, создание поделок не должно вызывать у него скуку. Отлично, если чадо понимает ценность полученных знаний и у него есть мотивация, но если таковая отсутствует, постарайтесь вызвать интерес к учебе.
Итак, что можно делать:
- Как можно больше общайтесь с малышом, отвечайте на его вопросы, рассказывайте об окружающем мире, читайте книги;
- Превратите обучающий процесс в игру, пускай упражнения для подготовки ребенка к школе станут увлекательным приключением. Например, во время прогулки вместе считайте птичек, просите малыша называть номера зданий, читать названия улиц и магазинов. Дома занятия можно проводить в компании любимых игрушек, героев сказок и т. д.;
- Вместе прочитав книгу или посмотрев фильм, обсуждайте с чадом содержание прочитанного/увиденного. Интересуйтесь его мнением, задавайте наводящие вопросы, призванные побудить ребенка к высказыванию и научить элементарным аналитическим способностям. Если уроки чтения проходили с другим членом семьи, ненавязчиво попросите карапуза пересказать основные моменты;
- Делайте с малышом поделки – это развивает мелкую моторику. Подойдет лепка, рисование, аппликации, пазлы и даже оригами;
- Не забывайте о физическом развитии и активных играх. Если есть возможность, организуйте в квартире спортивный уголок;
- Прививайте ребенку самостоятельность и учите правилам безопасного поведения дома и на улице.
