Психологическая готовность ребенка к школе. Диагностика и рекомендации. 11 9732
Наши дети скоро пойдут в школу. Их ждет знакомство с новой учительницей, с новыми друзьями, а порой и собеседование. Часто у родителей возникает вопрос, что же должен знать и уметь ребенок к началу школьного обучения и что такое психологическая готовность к школе.
Психологическая готовность к школе — это необходимый уровень психического развития ребенка для того, чтобы усвоить школьную программу, совместно обучаясь в группе сверстников. Говоря о готовности ребёнка к школе, мы анализируем его физиологическую, педагогическую и психологическую подготовки.
Физиологическая готовность ребенка к школе
Педагогическая готовность ребенка к школе
Психологическая готовность ребенка к школе
Предполагает личностную готовность:
Также у будущего первоклассника должна быть мотивационная готовность к школе, то есть определенный уровень познавательных интересов, готовность к изменению социальной позиции, желание учиться. Многие родители понимают, насколько важно у ребёнка сформировать желание учиться, поэтому они рассказывают ребёнку о школе, об учителях и о знаниях, приобретаемых в школе. #1042;се это вызывает желание учиться, создает положительное отношение к школе.
Чрезмерная игривость, непбудущего первоклассника оседливость, крикливость
Трудности общения с незнакомыми взрослыми (нежелание контактировать или наоборот, непонимание своего статуса)
Неумение общаться со сверстниками
Неспособность следовать инструкции (ребенок быстро отвлекается, не понимает, с чего начать и что делать дальше)
Низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщение, классифицировать, выделять сходство, различие
Плохое развитие мелкой моторики рук (не любит рисовать, не умеет работать с мелкими деталями)
Нарушение темпа деятельности (очень медленно двигается, говорит, ест и т.д.), пассивность
Недостаточное развитие произвольной памяти
Задержка речевого развития
Диагностика готовности ребенка к школе. Что должен знать и уметь ребенок к началу школьного обучения:
1. Уметь назвать себя (полное имя, отчество, фамилия). Уметь полностью назвать маму, папу, бабушку.
Рекомендации родителям будущих первоклассников
Помните: ему очень необходима ваша вера в него, умная помощь и поддержка.
Будите ребенка спокойно, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос.
Не торопите. Умение рассчитывать время обязанность родителей, а не ребенка-первоклассника.
Не отправляете ребенка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему придется много поработать.
Перед уходом пожелайте ребенку удачи. Избегайте предупреждений Смотри не балуйся, Что бы сегодня не было плохих отметок
#1042;стречайте ребенка из школы спокойно, дайте ему расслабиться после тяжелого дня. Не спрашивайте сразу Что ты сегодня получил?
Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пуст успокоится и расскажет сам.
#1042;ыслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку, постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка. #1042;ыслушайте обе стороны и не торопитесь с выводами.
После школы обязательно дайте ребенку отдохнуть 2-3 часа, а лучше поспать. Лучшее время приготовления уроков с 15 до 17 часов.
Не заставляйте делать уроки в один присест, после 20 минут занятий 10-15 минут переменки, лучше, если они будут подвижными.
#1042;о время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность ребенку работать самостоятельно, но если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. (Спокойный тон, поддержка, похвала необходимы)
Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели трудности учебы.
Очень полезны получасовые прогулке перед сном. Ложиться спать нужно не позднее 21 часа.
Старайтесь перед сном не вспоминать никаких неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п. Лучше расскажите сказку.
