Своих собственных детей (или детей, в воспитании которых респонденты принимают или принимали участие) физически наказывали 25% участников опроса (или примерно треть от числа имеющих опыт воспитания детей; такой опыт есть у 78% опрошенных), причем 10% сожалеют об этом, а 14% — не сожалеют. Взрослые, которых били в детстве, чаще одобряют физические наказания детей. На уровне общих принципов физические наказания как допустимый метод воспитания детей поддерживают четверть опрошенных (практически столько же — среди тех, у кого есть дети). Респонденты, не имеющие детей, физические наказания оправдывали несколько реже (21%); впрочем, сторонников противоположной точки зрения среди этой категории респондентов столько же, сколько по выборке в целом (66-67%).
Примечательно, что те респонденты, которых в детстве наказывали физически (заметим: подавляющее большинство из них — 84%, или 42% от выборки в целом — полагают, что это было заслуженно), чаще высказывались в пользу такой воспитательной практики, нежели те, кого в детстве не наказывали (37 и 15% соответственно). Особенно много сторонников физического воздействия среди тех, кто однозначно заявил, что его в детстве наказывали часто (45%).
Как россияне бьют своих детей? Что люди понимают под разумным, приемлемым, допустимым физическим наказанием? Чаще всего — битье с использованием тех или иных «подручных средств»: «дать ремня»; «крапивой по заднему месту»; «лозина»; «палками бить»; «прутиком жигануть»; «скакалкой» (11%). Для многих пределом разумного наказания выступает «легкий шлепок» («отшлепать слегка»; «по попе рукой, не более двух раз»; «слегка шлепнуть, но не по лицу или голове»; «шлепнуть рукой» — 7%). Некоторые респонденты в диапазон допустимых мер воспитания включили подзатыльники, затрещины и прочие спонтанно ситуативные реакции взрослых на детские проступки («дать подзатыльник»; «если только легкий подзатыльник»; «ухо надрать, затрещину дать» — 3%), другие — «воспитательный угол» («слегка, если только в угол поставить»; «в угол на горох» — 2%).
Когда можно бить детей? Сторонникам физических методов наказания был задан ряд уточняющих открытых вопросов. Прежде всего нас интересовало, какие проступки детей заслуживают, по мнению респондентов, физического наказания. На взгляд 7% опрошенных, законным поводом для применения силы служит непослушание ребенка: «в случае неповиновения»; «если слов не понимает»; «в случае полного отказа слушаться»; «если ребенок не понимает по-хорошему, то можно его отшлепать»; «для достижения послушания». Другие респонденты полагают, что физическое наказание следует применять лишь «в крайних случаях» — «за вопиющие проступки», «за большие провинности и подлость»; «в исключительных случаях, когда совсем неуправляемые»; «если что-то крупное — проступок из ряда вон выходящий», «если есть серьезные причины» (5%). Для 5% опрошенных такими серьезными причинами выступают «грубость, цинизм, оскорбление старших» («дети настолько обнаглели, что их необходимо физически наказывать за наглость»; «если сильно разбаловались»; «за отвратное поведение»), для 2% — «обман», «вранье» («когда нагло врет»; «если наврал ребенок»; «чтоб не врали»), столько же назвали воровство («за воровство»; «за кражу — обязательно»), а также курение, пьянство, употребление наркотиков («если ребенок начал курить»; «пьяный пришел»; «употребление спиртного, наркотиков»).
Нельзя бить «до синяков». Неприемлемо, по мнению 11% респондентов, «бить детей сильно», «…со всего маху»; «…до синяков», «…как взрослого» (вопрос, напомним, задавался только тем, кто в принципе признает допустимость физического наказания).
Нельзя бить «предметами» — «палками», «ремнем», «дубиной», «розгами», «дрыном»; «прутом, чем-то еще», считают 2% опрошенных. Столько же убеждены в том, что «любая физическая сила со стороны взрослого недопустима», «вообще побои недопустимы». О том, что нельзя «бить по голове», «по лицу», сказали 2%. Столько же полагают, что главное — «чтобы увечий не было».
10 проц россиян поддерживают идею физического наказания в школах. В разговорах о школьном воспитании порой звучит мнение, что неплохо было бы и в школах в ряде случаев разрешить использование физических наказаний. Впрочем, в ходе массового опроса подавляющее большинство респондентов (90%) эту идею отвергли. Относительно много сторонников (11%) она имеет только среди тех респондентов, которых, по их словам, часто наказывали в детстве.
С точки зрения практической психологии, от физического наказания детей никак не уйти, оно необходимо. Однако бить ребенка можно только по попе — это максимально допустимое. А когда человека бьют по лицу, по голове, дают подзатыльники- это психологически унижает достоинство ребенка. Терпеть боль можно только по попе, а все остальное — рукоприкладство. Наказывать ребенка можно до 12-13 лет, после этого физически наказывать нет смысла, т.к. человек уже становится личностью и он автоматически против наказания включает не физическую самозащиту, а психологическую. По поводу физических наказаний в школе. По большому счету, в Царской России это было введено. Наверно, в школе тоже это правомочно. Но избирательно. Есть люди с низким интеллектом, которые понимают только палку. И если их ударят, то ничего плохого не будет. Опрос населения проведен фондом «Общественное мнение» в 100 населенных пунктах 46 областей, краев и республик России. Интервью по месту жительства 17-18 мая 2008 г.. 1500 респондентов. Статистическая погрешность не превышает 3,6%.
